La presse comme tribune d’un discours d’autorité sur la langue : représentations et idéologies linguistiques dans la presse acadienne, de la fondation du Moniteur acadien aux Conventions nationales

Boudreau, Annette; Urbain, Émilie

doi:10.7202/1026404ar

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“…De fait, en Acadie, la presse francophone est un véhicule de premier plan pour proposer et débattre de questions linguistiques. Plusieurs travaux avant le mien ont souligné et analysé le rôle patent des journaux et autres médias acadiens en la matière, dont Boudreau (2009Boudreau ( , 2011Boudreau ( , 2012 et Boudreau et Urbain (2013).…”

Section: Des Pratiques Linguistiques De La Presse Francophone Et De unclassified

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2019

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Resumen: La Transición supuso poner fin al monolingüismo instaurado por el franquismo y abrir una etapa de reconocimiento a la diversidad lingüística. A pesar de ser un período de gran transcendencia, son más bien escasos los estudios dedicados al tema. En este artículo me he limitado a estudiar las ideologías lingüísticas de los lectores del periódico El País durante la Transición, expresadas a través de su sección de cartas al director. Las opiniones de los lectores no presentan un tono uniforme, sino que abarcan todo tipo de planteamientos, a menudo antagónicos, desde aspectos generales y teóricos (lengua nacional, dialectos, oficialidad…), hasta temas más concretos, tales como la enseñanza o los derechos lingüísticos, más habituales durante los primeros años de democracia. En términos generales, en las cartas al director publicadas en El País dominan las opiniones de los lectores que expresan sus objeciones hacia la diversidad lingüística. Palabras clave: ideologías lingüísticas; diversidad lingüística; Transición; El País; cartas al directorAbstract: The Spanish transition meant the end of the monolingualism established by the Francoist regime and the beginning of a period of recognition of language diversity. Despite the importance of the issue, during what was a crucial period, there is relatively little work dedicated to it. This article focuses on the language ideologies of the readers of El País, as expressed in the newspaper's letters section, during the Spanish transition. The readers' opinions do not have a uniform tone, but they cover, in a quite often agonistic way, a wide range of issues, from general and theoretical ones (national language, dialects and officialdom…), to more concrete ones, such as education and linguistic rights, which was more usual during the first years of democracy. In general terms, a vast majority of opinions defended in the letters to the editor of El País raise objections to language diversity.

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Section: Des Pratiques Linguistiques De La Presse Francophone Et De unclassified

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2019

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Section: Des Pratiques Linguistiques De La Presse Francophone Et De unclassified

La littératie, une notion chargée idéologiquement : le traitement de l’alphabétisation dans la presse acadienne

Arrighi¹

2019

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“…Il nous semble pertinent d'étudier le discours de presse puisque son rôle dans la construction et la diffusion des idéologies est amplement attesté par de nombreuses recherches (depuis l'ouvrage pionnier de Roger Fowler, 1991), particulièrement en ce qui a trait aux idéologies langagières (Johnson et Ensslin, 2007 ;Johnson et Milani, 2010 ;Kelly-Holmes et Milani, 2011) dans certaines communautés francophones en situation minoritaire en Amérique du Nord (Boudreau, 2009 ;Boudreau et Urbain, 2013 ;Urbain, 2016).…”

Section: Approche Sociolinguistique De L'instrumentalisation Des Pratunclassified

« Wake up Québec » : du recours aux communautés francophones minoritaires dans le discours visant l’émancipation nationale du Québec

Arrighi

Urbain

2018

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Basée sur un corpus médiatique constitué à partir des mots clés louisianisation, acadianisation (et leurs dérivés verbaux se louisianiser, s’acadianiser), cette contribution propose une analyse critique des discours qui vise à mettre en lumière une certaine instrumentalisation des langues et des locuteurs de certaines communautés francophones d’Amérique du Nord. Le recours aux communautés acadiennes et louisianaises par une certaine frange de la presse et quelques blogueurs militants québécois montre, en effet, que ces communautés servent un propos qui les dépasse largement. Considérées comme politiquement défaillantes, culturellement assimilées et linguistiquement obsolescentes, ces collectivités sont brandies comme des contre-exemples afin de porter, à différents moments de l’histoire québécoise ou à l’occasion de débats linguistico-politiques particuliers, la cause de l’autonomie politique du Québec puisque, faute d’avoir accédé à son indépendance, c’est le sort commun aux Louisianais et aux Acadiens qui attendrait la population québécoise.

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La presse comme tribune d’un discours d’autorité sur la langue : représentations et idéologies linguistiques dans la presse acadienne, de la fondation du Moniteur acadien aux Conventions nationales

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La littératie, une notion chargée idéologiquement : le traitement de l’alphabétisation dans la presse acadienne

« Wake up Québec » : du recours aux communautés francophones minoritaires dans le discours visant l’émancipation nationale du Québec

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