La renovación escolar del Ayuntamiento de Barcelona y su difusión fotográfica (1908-1936)

Gómez, Sara González; García, Bernat Sureda; Rubí, Francesca Comas

doi:10.22550/rep75-3-2017-03

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“…La ubicación en la playa 3 , encima de la arena, hacía que este ideal, acompañado de naturaleza y de una metodología práctica y viva, pudiese desarrollarse con éxito en su máxima plenitud. Y lógicamente el mar era un elemento principal, un elemento más de la escuela, no solo con los simples baños higiénicos, sino que también se utilizaba para trabajar-conocer la naturaleza, para entender la historia-geografía, para interpretar la poesía, para hacer competiciones y para jugar con él, ya sea a modo de concursos, como con el juego libre (Brasó y Cercós, 2019;González, Sureda y Comas, 2017;.…”

Section: Pere Vergés Y La Escuela Del Marunclassified

Pedagogías comparadas. De la Escuela del Mar y Pere Vergés a la Escuela 26 de enero (1943) y Enric Gibert

Rius

Flix

2020

REEC

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The objective of this article is to compare two antagonistic pedagogical models such as the beginnings of Escuela del Mar (1922), directed by Pere Vergés, and Escuela 26 de enero (1943) directed by Enric Gibert, in full francoism. The centers, in Barcelona, were in contact with nature.The first was located on the Barceloneta beach, and the second in the Guinardó neighborhood, where it is still located. From a methodology focused on the analysis of dimensions and study variables, differences, and similarities of the two centers in the initial moments of their creation are highlighted. For this, the treatment of primary documentary sources –periodic and non-periodic publications– has been used, together with the analysis of images of the time. Secondary sources contextualize all argumentative text. It is proved that both models promoted a way in principle hygienic-medical to see education, although in the case of Escuela del Mar there appeared a philosophy related to the students and the ideas of the New School and, instead, to Escuela 26 de enero, although there are also glimpses of pedagogical renewal activities, there is a Catholic and authoritarian model of submission of the child and, in short, of indoctrination, much more significant.

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Section: Pere Vergés Y La Escuela Del Marunclassified

Pedagogías comparadas. De la Escuela del Mar y Pere Vergés a la Escuela 26 de enero (1943) y Enric Gibert

Rius

Flix

2020

REEC

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Fotografía, escuela y propaganda durante la Guerra Civil: una aproximación desde Nova Iberia

Lara

Rubí

2018

HMe

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La guerra civil española fue ampliamente cubierta tanto por reporteros nacionales como internacionales. Miles de imágenes del conflicto, en el frente o en la retaguardia, fueron difundidas con fines propagandísticos dentro y fuera de nuestras fronteras. Entre las temáticas retratadas, las relacionadas con la educación en general y la escuela en particular ocuparon un lugar importante, sobre todo en el bando republicano.El objetivo de este artículo es conocer el uso que se hizo de esta imagen escolar como propaganda durante el conflicto en el bando republicano. Para ello nos centramos en la tarea realizada por el Comissariat de Propaganda de la Generalitat de Cataluña, un organismo creado a inicios de la guerra para la difusión de información y, en concreto, en el análisis de Nova Iberia, revista ilustrada emblemática de este organismo, en la que colaboraron reputados fotógrafos y que tuvo una importante difusión internacional.A partir del análisis de los reportajes gráficos de esta revista intentaremos interpretar el discurso que se construye a través de la imagen escolar, su intención propagandística y su significado en el marco de un conflicto bélico concebido por muchos no sólo como una guerra civil sino como una auténtica revolución social.

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La renovación escolar del Ayuntamiento de Barcelona y su difusión fotográfica (1908-1936)

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Pedagogías comparadas. De la Escuela del Mar y Pere Vergés a la Escuela 26 de enero (1943) y Enric Gibert

Pedagogías comparadas. De la Escuela del Mar y Pere Vergés a la Escuela 26 de enero (1943) y Enric Gibert

Fotografía, escuela y propaganda durante la Guerra Civil: una aproximación desde Nova Iberia

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