2017
DOI: 10.4000/gef.628
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Le jugement professoral en EPS à travers les bulletins scolaires : comparaison entre une enseignante d'EPS et ses deux collègues

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“…les sexes. En effet, même lorsque les filles sont l'objet de sexisme bienveillant, lorsqu'elles sont évaluées par exemple (Moniotte, 2017), elles le sont en raison de leur supposée infériorité ou fragilité. En classe, ce phénomène de reproduction sociale est d'autant plus pernicieux qu'il est 'invisibilisé' par une forte croyance en l'égalité républicaine et l'aspect 'neutralisant' des savoirs (Mosconi 2008, Salle 2014.…”
unclassified
“…les sexes. En effet, même lorsque les filles sont l'objet de sexisme bienveillant, lorsqu'elles sont évaluées par exemple (Moniotte, 2017), elles le sont en raison de leur supposée infériorité ou fragilité. En classe, ce phénomène de reproduction sociale est d'autant plus pernicieux qu'il est 'invisibilisé' par une forte croyance en l'égalité républicaine et l'aspect 'neutralisant' des savoirs (Mosconi 2008, Salle 2014.…”
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