Les Hommes et les Machines

Cuestionando el concepto de redistribución en Creta Neopalacial: un aporte desde los sistemas de sellado

“…De esto queda que a través de los debates nutridos entre los investigadores involucrados, este marco compartido nombraba una nueva dirección: pluralismo, rechazo de la exterioridad, prueba e investigación, debate y controversia públicos, competencia de los actores y el tomar en serio las justificaciones que se dan acerca de lo que hacen (Boltanski&Thévenot, 1991;Dodier, 1995;Bessy&Chateauraynaud, 1995;Cefaï& Joseph, 2002y Cefaï, 2007. En el CSI, la radicalidad de las propuestas de James y de Dewey, aunque estos autores se referían poco a la técnica y a los objetos sobre los cuales los STS habían dirigido todos sus esfuerzos, es lo que nos sorprendía, como si hubiesen expresado de antemano una visión del mundo y de los objetos extrañamente compatible con nuestras investigaciones: objetos que sean pragmata, cosas "in theirplurality" (James, 1909ª, p.210); concerns (Dewey, 1927), estas cosas comunes que surgen del debate público por su puesta a prueba, sin que se pueda a priori hacer la lista de lo que está en juego, de los actores o de las arenas de la discusión: se podría decir que Dewey tenía delante suyo problemas actuales: medio ambiente, desarrollo, sexualidad, energía, migraciones...; todo eso, en un mundo sin exterioridad pero plural y abierto, tejido en expansión de realidades heterogéneas pero connectedlosely (James, 1909b, p.76), "still in process of making", decía bellamente James (1909ª, p.226).…”

Professores e dificuldades do ofício: preservação e reconstrução da dignidade profissional

“…É uma solução original para um problema novo que pegou despreparada a organização do trabalho. A engenhosidade é própria a cada indivíduo e demonstra sua virtuosidade (DODIER, 1995). Ela possibilita a construção de meios de controlar uma situação que parece inapreensí-vel, transforma o ambiente de trabalho (BESSY, CHATEAURAYNAUD, 1993).…”

Le nucléaire à l'épreuve de l'organisation

“…En pratique, les études, trop rares -même si un regain d'intérêt est perceptible autour de la normalisation en cours dans les entreprises engagées dans une certification ISO -, traitant de l'homme et de son rapport aux procédures, insistent sur le caractère dual des procédures : elles sont prescriptrices de façons de travailler homologuées et jugées sûres, elles constituent un support indispensable de codification et de transmission des savoirs (de Coninck, 1995;Goody, 1986;Micelli, 1995 ;Schulman, 1993) mais dans le même temps elles ne peuvent à elles seules garantir un fonctionnement sûr, tant il faut que l'homme mobilise son «ingéniosité» (Dodier, 1995) et s'en affranchisse pour suppléer aux implicites. On a affaire ici à un dilemme, qui ne trouve pas de règlement satisfaisant, en tout cas pas tel qu'il a été posé jusqu'à présent.…”

“…Ces notions permettent de focaliser l'attention sur ce qui est foncièrement collectif dans le travail. L'émergence d'une compétence collective -qui n'est pas seulement l'adjonction des compétences individuelles -dépend et est sous-tendue par la qualité des interactions et des relations humaines au sein de l'entreprise et par la capacité des différents acteurs à mettre en relation leurs différentes compétences et expertises (Dodier, 1995 ;Hatchuel, 1994Hatchuel, , 1997Maurice, 1994 ;Micelli, 1995 ;Osty & Uhalde, 1993 ;Stroobants, 1993 ;Weick, 1993). De cette compétence « distribuée » dépend la capacité du collectif de travail à transmettre les informations cruciales.…”

“…Face à une organisation qui ne donne pas de moyens explicites d'accéder à une influence directe sur le contenu des règles et devant la nécessité journalière d'en modifier le contenu de façon à l'adapter à des conditions d'exécution variables, les contremaîtres ont été progressivement conduits à pratiquer une « virtuosité », dirait Dodier (1995), sans cesse plus inventive, qui cependant reste non reconnue officiellement. La sémantique est éclairante et nous met sur la voie.…”