Lógicas Institucionais: Um Estudo em uma Organização Privada de Ensino Superior do Sul do Brasil

Favero, Marcela Bortotti; Guimarães, Amanda Ferreira

doi:10.18256/2237-7956.2019.v9i1.3076

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“…Um dos campos organizacionais mais estudados na área de administração pública no Brasil é o educacional, seja pelas relações politicamente intrincadas entre os agentes que o compõem, seja pelas dificuldades em estabelecer os limites que definem atividade tão complexa (Galli, 2018;Favero;Guimarães, 2019).…”

Section: Introductionunclassified

lógica da perene (contra) reforma

Nascimento dos Santos,

Carvalho de França Filho

2023

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O presente estudo investiga a lógica institucional de funcionamento da educação profissional federal brasileira ao longo do período de 1993 a 2018. Para atingir tal intento, recorre-se ao aporte teórico-metodológico do institucionalismo histórico. Utilizou-se como fonte histórica para análise de dados a consulta ao repertório legal da educação profissional que serve como instrumento interpretativo dos conflitos de poder entre os agentes institucionais do setor. A pesquisa elaborada aponta que as mudanças e permanências institucionais dependem dos direcionamentos providos pelos governos em mandato e seus respectivos interesses político-econômicos, e a abordagem do institucionalismo histórico permite compreender criticamente a dinâmica de reformas e contrarreformas em contexto temporal, desvelando assim a lógica institucional do estado burocrático a partir de um de seus campos organizacionais mais prementes.

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Section: Introductionunclassified

lógica da perene (contra) reforma

Nascimento dos Santos,

Carvalho de França Filho

2023

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Lógicas institucionais na reforma da educação profissional federal brasileira: narrativa histórica do tempo presente (1993-2018)

Santos

2024

Rev. Eletr. de Ciênc. Adm.

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Este estudo investiga as lógicas institucionais prevalentes nas reformas da educação profissional federal brasileira ao longo do período de 1993 a 2018. Tal recorte temporal se justifica pela quantidade de reformas em curto recorte histórico e pelo impacto das mesmas nos aspectos estrutural, organizacional e pedagógico da educação profissional federal. Para atingir tal intento, empreendeu-se metodologicamente a uma pesquisa qualitativa histórico-hermenêutica. Utilizou-se, como fonte histórica para análise de dados, a consulta ao repertório legal da educação profissional do período estudado, que servem como instrumento interpretativo dos conflitos de poder entre os agentes institucionais do setor. A reconstrução narrativa elaboradaaponta que as mudanças e permanências institucionais dependem dos direcionamentos providos pelos governos em mandato e seus respectivos interesses político-econômicos, permitindo compreender criticamente a dinâmica de reformas em contexto temporal. Os resultados desvelam as lógicas institucionais das ordens do estado burocrático e do mercado, bem como a lógica sociocultural aqui denominada Bacharelismo x Tecnicalismo que lhes trespassa. Ao final do trabalho, apresenta-seumepítome do mesmo, delineando seus limites e indicando futuros horizontes de investigação.

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Lógicas institucionais em estudos organizacionais: o que mostram as pesquisas nacionais?

Bueno,

Kruly,

Santos

2024

Rev. Eletr. de Ciênc. Adm.

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Esta pesquisa tem por objetivo analisar os estudos publicados em periódicos nacionais que se pautaram na abordagem de lógicas institucionais. A partir do levantamento das publicações em periódicos de A1 a A4 no Qualis CAPES (2017-2020), encontraram-se 33 artigos, que foram analisados sob a perspectiva de características bibliométricas e das temáticas identificadas. Dentre os principais resultados, observou-se que 18 dos 33 estudos embasaram-se nas lógicas institucionais inicialmente propostas. Segundo Friedland e Alford (1991), outros 15 manuscritos exploraram lógicas institucionais complementares, tais como as lógicas institucionais militar, gerencial, elite patrimonialista, intervencionista, natural de maternidade, valores socialmente compartilhados, humanitarismo, cerimonial, coletivista, estruturacionista, corrupção, negócios, apropriação, consequência, comunicativa e discursiva, as quais se desdobraram a partir dos segmentos específicos abordados em cada estudo. Constatou-se que os estudos acerca das lógicas institucionais ainda oferecem uma vasta variedade de possibilidades de análises e que sua abordagem ainda está bastante pulverizada no que se refere as revistas, aos autores e instituições. A contribuição da temática está em proporcionar insights para profissionais de diversas áreas como contadores gerenciais, administradores, economistas, etc., possibilitando que esses sejam capacitados para entender e se envolver mais com a gestão e a institucionalização de mudanças, além de maior entendimento das pressões sofridas pela organização no contexto social e nos mecanismos que influenciam seu comportamento.

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Lógicas Institucionais: Um Estudo em uma Organização Privada de Ensino Superior do Sul do Brasil

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lógica da perene (contra) reforma

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