<b> Experiência da família de crianças e adolescentes com estomas gastrointestinais/ The family’s experience of children and adolescents with gastrointestinal stomas<b>

Abstract

Cuidar de uma criança estomizada provoca impactos na família e gera grande demanda de cuidados permanentes e específicos. Esse estudo teve como objetivo compreender a experiência da família de crianças e adolescentes que têm estomias gastrointestinais. Trata-se de estudo qualitativo, em que se utilizou o Interacionismo Simbólico como referencial teórico e a análise de narrativa como método, a fim de apreender a experiência da família. A análise dos dados aponta que as famílias passam por processo dinâmico frente a indicação da necessidade da realização do estoma. A aceitação da condição que no filho é progressiva e, mesmo diante das dificuldades, os familiares apontam otimismo e almejam reinserção deste filho na sociedade, preferencialmente sem dispositivo. Os resultados deste estudo possibilitam aprofundar o conhecimento acerca da experiência da família neste contexto, e isso permite melhorar o atendimento de saúde, avançando nas questões da assistência de enfermagem. Neste contexto, o estudo destaca a necessidade de apoio de uma rede estruturada para a família para acompanhar, orientar e sanar dúvidas existentes do processo de colocação e cuidado ao estoma.

Diagnósticos e intervenções de enfermagem em indivíduos com gastrostomia domiciliar: Uma revisão integrativa

“…A pressão pessoal, familiar e social toma uma nova proporção e logo o papel de cuidador confunde-se com o papel antes empenhado no seio familiar. (13,15) Observa-se, desse modo, que a forma como cada família enfrenta a nova condição apresentada, tem relação com as suas crenças, valores e espiritualidade. A figura de cuidador, assim como o cuidado é construída em um processo dinâmico, que demanda tempo e é suscetível às experiências e vivências socioculturais de cada família e seus componentes.…”

“…A figura de cuidador, assim como o cuidado é construída em um processo dinâmico, que demanda tempo e é suscetível às experiências e vivências socioculturais de cada família e seus componentes. (13,15) Assim, é indispensável, a construção de um olhar amplo, que enxergue o paciente, para além de suas condições clínicas. Compreendendo que muitas vezes, os problemas de enfermagem elencados, precisam alcançar as necessidades psicobiológicas, psicossociais e psicoespirituais para além do cenário hospitalocêntrico.…”

“…Desse modo, cuidados inadequados são desenvolvidos no domicílio por falta de apoio e conhecimento, podendo resultar em prejuízos para a saúde da criança O cuidado à criança gastrostomizada deve ser contínuo, colaborativo e compartilhado entre equipe multiprofissional e família no ambiente hospitalar e domiciliar. Atendendo às demandas singulares dessa população, evitam-se reinternações e promove--se melhor qualidade de vida à criança e à família Zacarin, CFL et al, 2018…”

Parental Experience of the Children with Gastrointestinal Stoma in Kanti Children Hospital, a Tertiary Level Children Hospital in Nepal

“…Many qualitative researchers have discovered that parents put in their own internal coping resources along with array of skills and strategies as an active effort for caring themselves and their families. 6,7 However, there is lack of study on this subject in Asian countries including Nepal. Therefore, this qualitative study was conducted with the purpose of exploring the lived experience of parents who are having children with GI stomas.…”

Percepção do familiar numa unidade pediátrica acerca do cuidado de enfermagem

“…It is necessary to recognize, by the nurse, this central support link and to have a generalized look to detect imminent problems and to assist, in the best possible way, the caregiver. 5 It will then reflect the provision of care based on identifying the needs and feelings of the caregiver in quality care, favoring the establishment of comprehensive care for both the child and the family. Good communication is necessary for the establishment of a therapeutic relationship with the family and, in this sense, the nurse should promote the participation of the same in the care and decision-making process on the child.…”