Manajemen Pengembangan SDM Pada Lembaga Pendidikan Islam

Abstract

Suatu organisasi pasti memiliki cita-cita yang ingin diraih. Tujuan-tersebut diraih dengan mendayagunakan sumber daya yang ada. Dan di antara sumber daya yang paling penting adalah SDM (sumber daya manusia). Karena untuk menjadikan pendidikan berkualitas, terutama dalam hal ini adalah lembaga pendidikan, maka sumber daya manusianya harus berkualitas juga. Sumber daya manusia merupakan unsur yang sangat vital dalam setiap organisasi, karena faktor sumber daya manusia sangat dominan dalam proses kerja organisasi, maka untuk mencapai tujuan organisasi perlu diadakan pengembangan sumber daya manusia yang dilakukan untuk meningkatkan kinerja, keterampilan, prilaku serta pengetahuan pegawai. Disamping itu, perubahan yang terjadi seiring modernisasi baik dalam lingkup organisasi maupun di luar organisasi menuntut untuk pengembangan sumber daya manusia, sehingga sebagai investasi dalam organisasi, sdm memegang peranan penting terhadap pertumbuhan suatu bangsa. Untuk itu sebagai sumber daya utama organisasi, perhatian penuh terhadap sumber daya manusia suatu keniscayaan, karena kondisi lingkungan yang dinamis, penempatan pegawai, tidak selalu menyebabkan keberhasilan, kondisi lingkungan yang cenderung berubah mengharuskan organisasi secara kontinyu melakukan penyesuaian dan pengembangan sumber daya manusia sesuai kebutuhan organisasi.

Pengembangan Sumber Daya Manusia Berbasis Total Quality Management Di SMK Muhammadiyah Prambanan

“…Banyak peneliti yang melakukan penelitian tentang pengembangan sumber daya manusia, diantaranya; Priyatna (2016); (Jaya, 2017); (Krismiyati, 2017), yang melakukan penelitian tentang pentingnya pengembangan sumber daya manusia dalam mencapai tujuan organisasi. Kondisi lingkungan yang dinamis, penempatan pegawai, tidak selalu menyebabkan keberhasilan.…”

Peran Strategis Public Relation dalam Pengembangan Reputasi Pendidikan Tinggi: Studi Kasus Promosi di Akademi Farmasi Surabaya

“…Manajemen 1 banyak diartikan 1 sebagai ilmu 1 dan seni dalam 1 mencapai tujuan melalui kegiatan 1 orang lain 1 yang berarti 1 manajemen dapat 1 dilakukan apabila dalam 1 pencapaian tujuan 1 tersebut tidak 1 hanya dilakukan 1 oleh seseorang 1 tapi juga oleh 1 banyak orang (Arifin, 2017;Nur Harini, 2014). Fungsi 1 manajemen 1 adalah sebagai dasar 1 dalam melakukan 1 proses manajemen, ketika 1 seorag manajer melakukan 1 proses manajemen 1 tidak terlepas 1 dari fungsi 1 manajemen itu 1 sendiri yang didukung 1 oleh sumber 1 daya yang memiliki berkemampuan 1 dan memadai (Priyatna, 2017). Berdasarkan hasil 1 penelitian 1 menunjukkan 1 bahwa peranan 1 manajemen yang diberikan kepada responden diperoleh bahwa mayoritas memiliki nilai ratarata tertinggi 3,35 yang ada pada pernyataan, sedangkan secara keseluruhan manajemen memiliki nilai rata-rata sebesar 1 3,24.…”

“…Didukung oleh hasil penelitian bahwa strategi manajemen PR dapat dibagi menjadi tiga, yaitu strategi kerja sama, pencitraan dan promosi (Harlie, 2012;Lugi Basuki, 2016). Peranan PR dalam mengembangkan reputasi PT sangat besar ditentukan oleh kegiatan promosi (Priyatna, 2017;Rahman, 2016). Kegiatan promosi dapat berupa informasi prestasi, penerimaan mahasiswa baru, penyebaran spanduk, pengenalan ke sekolah SMA sederajat, penyebaran brosur, media massa dan promosi lewat door to door.…”

Untitled

“…Kedua, pelatihan. Adanya pelatihan diharapkan dapat mengembangkan peserta didik sesuai dengan potensi, minat, bakat dan kompetensi yang dimilikinya (Priyatna, 2015). Artinya seluruh siswa harus mendapatkan pelatihan-pelatihan dalam berbagai kegiatan karena pengarahan saja tidak cukup.…”