Manifestações de violências entre alunos de educação superior: os usos do WhatsApp

Abstract

En este artículo se presentan resultados de una investigación sobre algunas manifestaciones de violencia a través de WhatsApp entre alumnos de Educación Superior, realizada en 11 programas educativos. Conocer los nuevos tipos de maltratos que hacen y sufren a través de WhatsApp los alumnos de facultad inscritos en una universidad pública de la ciudad de Guadalajara, Jalisco, México. Fueron encuestados 541 alumnos(as) en una muestra probabilística de una población de 17 000 estudiantes, trabajando con un 95% de nivel de confianza para estimar una proporción por medio de un intervalo bilateral con un enfoque conservador obteniendo un límite de error de .041 (4.1%).
 Entre los resultados más relevantes encontramos que un 48% de la muestra se ha sentido incómodo y disgustado por fotografías pornográficas que le han enviados sus contactos sin haberlas solicitado y sin que le notificaran del envío de estas imágenes; los mismo ocurre con un 37.4% de la muestra con alumnos(as) a los que enviaron videos pornográficos. Este tipo de mensajes constituyen nuevos maltratos que ofenden a quienes los reciben, como ocurre además con un 18.7% del alumnado a quienes les han hechos memes aparentemente inofensivos, pero que hacen sufrir a quienes en ellos aparecen al ser ridiculizados. Otro hallazgo importante, fue el relacionado con la indiferencia y cómo está se ha convertido en nuevo tipo de violencia que sufren un 77.8% de alumnos.

Types of Violence Prevalence in Medical Residencies in Mexico

“…Some studies mentioned exposure to pornographic videos or the use of the platform to humiliate chat members. It has also been observed that these expressions may be generally overestimated [49,50]. According to our study, 72% of cyberaggressions are through WhatsApp and 14.1% through Instagram.…”

Propiedades psicométricas de la Escala de Ghosting Romántico RG-C: un estudio instrumental en una muestra colombiana

“…En este sentido, se reconoce que emociones percibidas como la tristeza, el enojo, la confusión y la culpa son centrales; en línea con lo encontrado en los estudios de Rad y Rad (2018), Navarro et al (2020a), y Pancani et al (2021, quienes identificaron que ser ignorado a través de internet y experimentar una ruptura amorosa o de las relaciones románticas está asociado con estos sentimientos que incrementan el riesgo de malestar psicológico, desregulación emocional, soledad y ansiedad. De igual manera, la indiferencia o aislamiento en los contextos de interacción en línea puede ser considerada como violencia pasiva, pues la persona que sufre la indiferencia puede verse afectada emocionalmente (Lucio et al, 2018). En el AFC, uno de los ítems que contribuye de manera significativa a medir esta dimensión alude a sentir enojo cuando la posible pareja "te bloquea" de las redes sociales sin dar explicaciones (IE-14); esto va en concordancia con lo mencionado por Pancani et al (2021), quienes resaltan que el cese abrupto de la comunicación conlleva a que las víctimas de ghosting experimenten mayor enojo, especialmente si se consideran injustos los motivos de la ruptura.…”

Ciberbullying: El acoso escolar en el ciberespacio e implicancias psicológicas

“…Pero con la llegada de la pandemia y cuando se creía que esto pasaría a un segundo plano por la cuarentena y confinamiento y por los cambios abismales que generó en los diversos ámbitos a nivel mundial (Alvites-Huamaní, 2020), esto no ha sido así, ya que este acoso escolar se convirtió en un acoso cibernético o como muchos autores lo definen como ciberbullying, y lo consideran un mal derivado de la sociedad de la información y las TIC (Broll, 2016), ya que su fin es acosar y dañar a otra persona por medio de las plataformas y medios digitales. Para López, Quezada & Carrillo (2018) el ciberbullying es el uso deliberado de los medios tecnológicos para mandar mensajes, videos o publicar imágenes ofensivas por las redes sociales, buscando humillar a sus víctimas. De manera similar, Kavuk & Keser (2018) consideran al ciberbullying como la agresión cibernética donde el agresor de manera anónima da rienda suelta a sus maltratos y hostigamientos a una cibervíctima.…”