Mendidik Untuk Membentuk Karakter Siswa Sekolah Dasar: Studi Analisis Tugas Guru Dalam Mendidik Siswa Berkarakter Pribadi Yang Baik

Abstract

AbstrakPendidikan merupakan suatu proses yang dilakukan secara sadar untuk mengembangkan potensi peserta didik secara aktif agar dapat memiliki kemampuan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Guru merupakan tenaga profesional yang memiliki tugas untuk mengajar, mendidik dan melatih siswa sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Untuk menjalankan tuganya sebagai pendidik, guru tidak hanya mentransfer ilmu saja, melainkan juga mendidik dalam arti lain membentuk karakter siswa menjadi pribadi yang baik. Dalam membentuk karakter siswa sekolah dasar menjadi pribadi yang baik dapat dilakukan dengan cara menentukan, melaksanakan, dan membiasakan siswa sekolah dasar untuk melakukan kegiatan yang sesuai dengan pembentukan karakter yang diharapkan dalam proses pembelajaran. Dengan demikian tugas guru dalam mendidik untuk membentuk karakter siswa sekolah dasar dapat tercapai dengan baik. Kata Kunci: Mendidik, Karakter, Siswa Sekolah Dasar Abstract Education is a process that is conducted consciously to develop the potential of learners actively in order to have various good personal characteristics such as religious, self-control, intelligent, etc. and skills needed by society and state. Teachers are professionals who have a duty to teach, educate and train students in accordance with the expected goals. To carry out their duties as educators, teachers not only transfer knowledge, but also build the students' characters to be better member of communities. To shape the primary school students' characters, the teachers can decide, implement, and familiarize elementary school students to do activities in accordance with the expected character formation in the learning process. As a result, the job of the teachers in building the characters can be reached optimally.

The Strategy of Character Education Instilment in SDIT Az-Zahra Sragen

“…The character of discipline will be shaped when the students repeat it. If done repeatedly, then the student will get used to having disciplined behavior [13].…”

Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Menggunakan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir Pada Siswa Kelas VI SDN 05 Surabayo

“…Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar (Sudarsana, 2018) dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan (Hendriana & Jacobus, 2017), pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara (Kurniawan, 2015). Pendidikan dalam pengertian ini secara garis besar menyatakan bahwa pendidikan merupakan proses untuk mengembangkan diri dalam ranah jiwa dan raga (Ilham, 2019).…”

Pendampingan Pembuatan Mural Sebagai Upaya Peningkatan Pendidikan Karakter

“…Dalam usaha mendidik siswa yang berkarakter, terdapat delapan belas nilai-nilai pendidikan karakter yang mesti ditanamkan oleh seorang guru. Delapan belas pesan karakter tersebut adalah: religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab (Kurniawan, 2015) (Samrin, 2016). Pendidikan karakter sangat penting untuk pembentukan kepribadian siswa dan diharapkan mampu menjadi fondasi utama dalam membangun manusia Indonesia bertakwa dan siap bersaing di masa mendatang (Kurniasih et al, 2019).…”