Microsoft Teams for Education Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Meningkatkan Minat Belajar

Situmorang, Adi Suarman

doi:10.36655/sepren.v2i1.351

Cited by 23 publications

(26 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Office 365 merupakan kolaborasi berbagai perangkat lunak yaitu Microsoft Office, Microsoft Share Point Online, Microsoft Exchange Online dan Microsoft Lync Online yang selalu terhubung dengan layanan komputasi awan atau Cloud (Putra et al, 2020). Komputasi berbasis awan sendiri adalah layanan komputer yang berbasis Cloud atau berbasis awan yang artinya merupakan gabungan pemanfaatan teknologi komputer dalam suatu jaringan dengan pengembangan berbasis internet (Cloud) yang mempunyai fungsi untuk menjalankan program atau aplikasi melalui komputer-komputer yang terkoneksi pada waktu yang sama secara bersama, tetapi tak semua yang terkonekasi melalui internet menggunakan komputasi awan (Situmorang, 2020). Teknologi computer berbasis sistem Cloud ini merupakan sebuah teknologi yang menjadikan internet sebagai pusat server untuk mengelola data dan juga aplikasi pengguna (Sudarmoyo, 2018).…”

Section: Resultsunclassified

Pelatihan Penggunaan Aplikasi Microsoft Teams pada Pembelajaran Online Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Molawe Kabupaten Konawe Utara

Hunaidah

Anas²,

Erniwati³

et al. 2022

ujcs

View full text Add to dashboard Cite

Kegiatan Pelatihan penggunaan aplikasi Microsoft Teams bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan bagi guru Sekolah Dasar mitra di Kecamatan Molawe Kabupaten Konawe Utara. dalam penggunakan aplikasi dalam pembelajaran online. Pandemi Covid-19 mengharuskan system pembelajaran dilakukan secara online, sehingga dibutuhkan pengetahuan dan keterampilan dalam melakukan transformasi pembelajaran online bagi semua siswa dan guru. Permasalahan mitra muncul karena keterbatasan dalam melakukan proses pembelajaran secara online. Proses pembelajaran online tidak pernah dilatihkan kepada guru-guru Sekolah dasar, karena selama ini proses pembelajaran dilakukan secara tatap muka. Dengan mewabahnya Covid-19, maka kondisi tersebut memaksa seluruh kegiatan dilakukan dengan menjaga jarak dengan personil pebelajar. Pelatihan penggunaan aplikasi Microsoft Teams. Metode yang digunakan dalam mengatasi permasalahan mitra membimbing secara online. Kegiatan diawali dengan pemberian panduan cara menggunakan aplikasi Microsoft Teams. Masing-masing peserta diminta untuk melakukan singkronisasi office 365 dan sudah terkoneksi dengan jaringan internet. Peserta pelatihan memberikan respon positif terhadap pelatihan penggunaan aplikasi Microsoft Teams. Peserta mendapatkan ilmu dan keterampilan terkait penggunaan aplikasi pembelajaran online. Peserta sudah dapat menjalankan tugas mengajar non tatap muka, sehingga kegiatan belajar mengajar tetap berjalar

show abstract

Section: Resultsunclassified

Pelatihan Penggunaan Aplikasi Microsoft Teams pada Pembelajaran Online Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Molawe Kabupaten Konawe Utara

Hunaidah

Anas²,

Erniwati³

et al. 2022

ujcs

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Proses pembelajaran synchronous membutuhkan platform yang tepat untuk dapat dilaksanakan secara online dari rumah. Beberapa platform yang umumnya dapat digunakan untuk memfasilitasi terjadinya proses pembelajaran synchronous, diantaranya: Webex, Google Meet, Zoom, Microsoft Team, dan lainnya (Dewi, 2020;Nurhayati dkk, 2020;Prabowo dkk, 2020;Situmorang, 2020).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Synchronous Berbasis Meet Google Pada Masa Pandemi Covid-19 Menggunakan Model Evaluasi CSE-UCLA

Divayana

Suyasa

2022

lectura

View full text Add to dashboard Cite

Pembelajaran tatap muka secara langsung pada masa pendemi Covid-19 dapat tetap dilakukan melalui pembelajaran synchronous berbasis Meet Google. Namun, permasalahan yang ada di lapangan adalah tidak semua pihak dapat melaksanakan proses pembelajaran tersebut secara optimal. Oleh sebab itu, perlu dilakukan evaluasi terhadap pelaksanaan pembelajaran synchronus tersebut. Salah satu model evaluasi yang dapat digunakan adalah CSE-UCLA (Center for the Study of Evaluation-University of California in Los Angeles). Tujuan penelitian ini adalah untuk menunjukkan keterlaksanaan pembelajaran synchronous berbasis Meet Google khususnya pada program studi Pendidikan Teknik Informatika, Universitas Pendidikan Ganesha. Metode penelitian ini menggunakan metode evaluatif yang mengacu pada komponen model CSE-UCLA. Subjek yang dilibatkan dalam penelitian ini, diantaranya: empat pakar, 15 mahasiswa dan tiga dosen. Para pakar dilibatkan dalam menentukan persentase standar keberhasilan pelaksanaan pembelajaran synchronous berbasis Meet Google. Mahasiswa dan dosen dilibatkan dalam menentukan persentase uji lapangan terhadap keterlaksanaan pembelajaran synchronous berbasis Meet Google. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampling dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Alat pengumpulan data berupa kuesioner. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan tingkat keterlaksanaan pembelajaran synchronus berbasis Meet Google ditinjau dari komponen evaluasi CSE-UCLA yang terkategori baik. Kategori tersebut diperoleh dari hasil perbandingan antara rerata persentase standar keberhasilan pelaksanaan pembelajaran dengan rerata persentase uji lapangan. Kategori baik tersebut menunjukkan keberhasilan pelaksanaan pembelajaran synchronous berbasis Meet Google pada masa pandemi Covid-19.

show abstract

“…Kelebihan Microsoft Teams antara lain bisa memberikan pengalaman belajar jarak jauh sebagai pribadi, menarik serta terhubung secara sosial seperti belajar di kelas. Dosen serta mahasiswa tetap bisa berkomunikasi seperti pertemuan tatap muka secara langsung [20]. Aplikasi ini juga memudahkan dosen untuk mengevaluasi setiap kegiatan yang telah dilakukan mahasiswa.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Sikap Mahasiswa terhadap Penggunaan Microsoft Teams sebagai Media Tutorial Webinar (Tuweb)

Zakirman

Rahayu²

2022

SAP

View full text Add to dashboard Cite

Adanya wabah pandemi Covid-19 maka kebijakan baru diberlakukan dalam pendidikan di Indonesia pada semua satuan pendidikan. Tutorial webinar dapat mewakili pembelajaran dalam masa pandemi Covid-19. Universitas Terbuka (UT) sebagai satu-satunya perguruan tinggi negeri di Indonesia yang berbasis Pendidikan Tinggi Terbuka dan Jarak Jauh (PTTJJ) juga menerapkan tutorial webinar untuk mendukung perkuliahan daring. Jenis penelitian ini deksriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan analisis sikap mahasiswa terhadap penggunaan Microsoft Teams sebagai media tutorial webinar (Tuweb). Populasi penelitian ini mahasiswa UPBJJ-UT Padang kelompok belajar (pokjar) Harau semester genap 2020/2021 sejumlah 22 orang pada mata kuliah pembelajaran IPA di SD. Instrumen data menggunakan lembar pengamatan dan wawancara. Peneliti menggunakan acuan enam indikator dalam menganalisis aktivitas mahasiswa selama tutorial webinar menggunakan Ms. Teams. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh secara keseluruhan rata-rata persentase untuk enam indikator aktivitas sikap mahasiswa yang aktif sebesar 74.48% dengan kategori baik, sedangkan yang pasif sebesar 27,93% dengan kategori kurang sekali. Hal ini menunjukkan sikap mahasiswa lebih banyak menyenangi dan termotivasi menggunakan microsoft teams saat tutorial webinar.

show abstract

Microsoft Teams for Education Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Meningkatkan Minat Belajar

Cited by 23 publications

References 0 publications

Pelatihan Penggunaan Aplikasi Microsoft Teams pada Pembelajaran Online Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Molawe Kabupaten Konawe Utara

Pelatihan Penggunaan Aplikasi Microsoft Teams pada Pembelajaran Online Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Molawe Kabupaten Konawe Utara

Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Synchronous Berbasis Meet Google Pada Masa Pandemi Covid-19 Menggunakan Model Evaluasi CSE-UCLA

Analisis Sikap Mahasiswa terhadap Penggunaan Microsoft Teams sebagai Media Tutorial Webinar (Tuweb)

Contact Info

Product

Resources

About