ML-SAI: Um Modelo Pedagógico para Atividades de M-Learning que Integra a Abordagem da Sala de Aula Invertida

Abstract

Este presente trabalho tem como objetivo apresentar uma análise das estratégias do modelo pedagógico ML-SAI, o qual foi desenvolvido para orientar atividades de m-learning, fundamentado na Teoria da Sala de Aula Invertida (SAI). Para tal foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre os modelos pedagógicos, os aspectos relacionados à m-learning, os princípios básicos da SAI e apresenta-se a estrutura e estratégias do ML-SAI. A seguir, analisou-se os resultados encontrados com a experimentação do modelo, na disciplina de introdução a programação, promovendo algumas reflexões e considerações sobre o mesmo. Estas analises revelaram, que o modelo, colabora positivamente com a aquisição de conhecimentos e competências.

Apresentando Inteligência Artificial para jovens do ensino médio: um relato de experiência

“…A sala de aula invertida consiste na inversão da sala de aula tradicional, o estudo do conteúdo é realizado pelos alunos antes da aula com o professor, por meio de materiais disponibilizados por ele, posteriormente, na sala de aula o professor assume o papel de mediador tirando dúvidas dos alunos, corrigindo erros e orientando o aprendizado [Bergmann and Sams 2016]. Esta metodologia tem sido aplicada com sucesso em alguns cursos da área de computac ¸ão [Martins andGouveia 2019, de Oliveira andMendonc ¸a 2018].…”

Netflix na Disciplina Auditoria de Sistemas: Um Relato de Aplicação de Aprendizagem Ativa

“…Um grande número de estratégias de AA vem ganhando destaque, na promessa de obter a atenção dos alunos e auxiliá-los na aprendizagem, tais como salas de aula invertida [Martins e Gouveia 2019], uso de dinâmicas de grupo [Castro e Siqueira 2018], jogos [Classe e Castro 2020], entre outras. O portal AlcaSystem 3é uma ferramenta que permite a busca, seleção, classificação e recomendação de técnicas de AA extraídas de artigos em conferências e revistas nacionais sobre informática na educação (CBIE, SBIE, WEI, WIE e RBIE) e pode auxiliar docentes que queiram introduzir técnicas AA em suas aulas [Castro e Siqueira 2019a].…”

Técnicas Para Segurança Em Aplicações Web - Baseado Em Message-Digest Algorithm

“…• Verificar a disponibilidade de dispositivos móveis, tomadas para recarregar as baterias dos celulares, conexão com a Internet, quando necessário, e se os aplicativos apresentam interface adequada a aprendizagem do conteúdo; Tabela 1. Modelo Pedagógico proposto: ML-SAI (Martins & Gouveia, 2019) O modelo pedagógico apresentado não é uma estrutura inflexível, visto que pode se adaptar e colaborar com o desenvolvimento de diversas atividades de m-learning envolvendo diferentes conteúdos e dispositivos móveis.…”