Morfologia das competências: análise da produção científica brasileira

Abstract

Este artigo objetiva apresentar um panorama da morfologia do tema competências, a partir de um estudo bibliométrico, que teve como intuito mapear os modelos de competências presentes nas publicações reunidas nos anais do ENANPAD e nas revistas brasileiras que regularmente publicam artigos relacionados a competências, tendo a bibliometria como instrumento. Após a coleta inicial de 137 artigos e posterior seleção intencional e não-probabilística, o estudo analisou 50 artigos publicados entre os anos de 2006 e 2010. Foram obtidos como principais resultados da bibliometria a predominância de: a) estudos práticos – estudos de caso - encontrados em 54% dos artigos; b) abordagens de competências individuais/gerenciais (46%); e, c) modelo de competências profissionais de Dutra e o modelo integrado de metacompetências de Cheetham e Chivers. Os resultados também revelam uma grande heterogeneidade morfológica de competências no desenvolvimento das pesquisas.

Gestão Por Competência Monitorando O Desempenho Dos Colaboradores Da Frísia Cooperativa Agroindustrial/ Competency Management Monitoring the Performance of Collaborators of Frisia Agroindustrial Cooperative

“…Dentre os estudos que procuram compreender a atuação dos indivíduos no trabalho se destacam os agrupados sob a temática de gestão por competências, tema iniciado pelo estudo desenvolvido por Gilbert (1978) e que tem encontrado grande proeminência de estudos nas últimas décadas (DUTRA, 2004;LIMA;ARAÚJO JÚNIOR;MARTINS, 2014).…”

Diagnóstico de competências profissionais considerando fatores que influenciam sua expressão

“…Apesar de terem sido identificadas três publicações sobre a produção nacional realizadas por Rosa, Cortivo, e Godoi (2006), Brandão (2007) e por Lima et al (2012), buscou-se fazer uma revisão mais abrangente quanto ao período de publicações, aos periódicos considerados e às categorias de análise. No entanto, algumas variáveis de análise dos artigos foram similares, permitindo comparar os resultados com os achados desta pesquisa.…”

“…Os critérios de análise adotados por este autor foram: corrente conceitual teórica adotada; veículos de publicação; tipos de instituições dos autores que publicaram; ano de publicação; estratégia de coleta de dados; abordagem metodológica; natureza da amostragem; instrumento de pesquisa, técnica de análise dos dados; setor e segmento da economia estudado; foram apontadas também lacunas de pesquisa. Lima et al (2012) analisaram 62 artigos publicados de 2006 a 2011, em quatro periódicos de Administração e nos Anais do Enanpad com os seguintes critérios de análise: local de publicação por ano, natureza do estudo, estratégia de coleta de dados; abordagem/nível de competência utilizada e modelos de competências adotados.…”

“…Inicialmente, esta pesquisa foi um esforço em sanar a necessidade de mais estudos sobre competências (Rosa et al, 2006;Brandão, 2007;Demo et al, 2011;Lima et al, 2012;Montezano et al, 2015).…”

“…Este trabalho é parte do esforço de pesquisas acadêmicas para sanar necessidades de mais estudos sobre competências (Rosa, Cortivo & Godoi, 2006;Brandão, 2007;Demo, Fogaça, Nunes, Edrei, Francischeto, 2011;Lima, Lima, Vale, & Cabral, 2012, Montezano et al, 2015; suprir lacunas identificadas na literatura quanto à modelagem de competências (Stevens, 2012) e às técnicas de identificação, mensuração e avaliação de competências na área de gestão de pessoas (Brandão, 2009); sugerir a adaptação em procedimentos de identificação de lacunas adotados no campo de TD&E (Borges-Andrade, Abbad, & Mourão, 2006;Ferreira & Abbad, 2013) para a gestão mais abrangente de pessoas por competência; investigar fatores que influenciam a expressão de competências (Brandão & Borges-Andrade, 2007), identificar e descrever competências específicas e típicas de um papel ocupacional, utilizando métodos qualitativos com adoção de diversas fontes de informação de coleta de dados, visando à identificação de competências de natureza técnica, de gestão e transversais (gerais) típicas da organização estudada (Montezano et al, 2015), além de realizar estudo integrado de diagnóstico das lacunas de competências com fatores que podem influenciar a sua expressão.…”