MusicApp um aplicativo para apoio às crianças autistas nas aulas de musicalização

Lima, David; Pereira, R. Araujo; Farias, Marcos Paulo Siqueira de; Castro, Thais

doi:10.5753/cbie.wcbie.2016.333

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“…No contexto relevante para a IE, a tecnologia é um elemento constituinte das arquiteturas pedagógicas (AP) (Carvalho et al, 2005) concebidas para favorecer situações de aprendizagem e no caso do GSI, tem havido especial interesse em APs que utilizam práticas colaborativas bem como APs cuja plataforma tecnológica envolve o uso de interfaces alternativas (Lima et al, 2016).…”

Section: 'Situações'unclassified

Em Busca de um Framework Conceitual para Apoiar a Diversidade

Castro¹,

Castro²,

Menezes³

et al. 2017

Anais Do Workshop De Desafios Da Computação Aplicada À Educação (DesafIE!)

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Neste artigo analisamos o cenário da Informática na Educação na perspectiva de seus grandes desafios, com foco nas questões relacionadas à diversidade de cenários, plataformas, organizações, objetivos, estratégias, pessoas e grupos envolvidos, argumentando a necessidade de um framework conceitual para refletir sobre os complexos elementos dessa questão. Situamos em tal contexto, a investigação em andamento pela comunidade de pesquisadores naárea, em particular o grupo Sistemas Inteligentes (GSI) associado ao Instituto de Computação da UFAM, buscando mostrar como tais iniciativas podem ser percebidas como elementos de um ecossistema e congregadas para mitigar o desafio da diversidade.

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Section: 'Situações'unclassified