Neuropsicologia transcultural: grupo indígena guarani

Abstract

Para investigar a influência da cultura sobre o desempenho cognitivo foram estudados processos intelectuais em indivíduos de populações etnicamente diferentes. Avaliamos 12 índios e 12 pessoas não indígenas, ambos os grupos constituídos por moradores da periferia de São Paulo, pareados de acordo com idade e nível educacional. Os seguintes testes foram utilizados: Dígitos, Blocos de Corsi, Desenho com Cubos e Nomeação de Figuras. A memória verbal imediata e tardia foi avaliada por meio de estórias relacionadas ao contexto ecológico de ambos os grupos, e a memória visual, pela apresentação e recuperação de figuras. Os resultados quantitativos não demonstraram diferenças significativas entre os grupos, porém, houve uma tendência estatística dos índios mostrarem maior domínio das tarefas visuais e motoras, e os não índios das tarefas verbais. Em conclusão, é possível que o grupo indígena use a cognição de forma mais concreta e intuitiva, em função do estilo peculiar de vida, das habilidades desenvolvidas, associado à baixa escolaridade.

Saúde mental em contextos indígenas: Escassez de pesquisas brasileiras, invisibilidade das diferenças

“…Da mesma forma, pode-se pensar que a categoria faixa etária (da forma marcada como a compreendemos) diz respeito a uma elaboração não indígena que não encontra muito sentido nos contextos indígenas, e por isso não é abordada. Dos 14 artigos, observamos que a minoria é teóri-ca -cinco artigos - (Bonfim, 2011;Guimarães & Grubits, 2007;Souza & Garnelo, 2006;Souza & Orellana, 2012) em relação aos trabalhos com pesquisa de campo -nove artigos - (Andrade & Bueno, 2007;Azevêdo, Caixeta, Andrade, & Bordin, 2010;Diehl & Grassi, 2010;Grubits & Noriega, 2011;Melo, Maciel, Oliveira, & Silva, 2011;Rodrigues & Carlini, 2006;Souza, et al, 2010;Vianna, Cedaro, & Ott, 2012). Por um lado, esse resultado reflete a urgência das demandas indígenas que, muitas vezes, têm interesse que profissionais estejam em campo.…”

“…Apenas 50% dos artigos (Andrade & Bueno, 2007;Bonfim, 2011;Guimarães & Grubits, 2007;Grubits & Noriega, 2011;Melo et al, 2011;Rodrigues & Carlini, 2006;Vianna et al, 2012) contaram com a presença de psicólogos como pesquisadores. Essa característica foi observada, visto que um dos objetivos deste trabalho é constatar como tem sido a produção cientifica da área de psicologia quando se trata de questões indígenas.…”

“…No que diz respeito às questões psíquicas/subjetivas/psicológicas, observa-se que a minoria dos artigos, apenas cinco (Andrade & Bueno, 2007;Bonfim, 2011;Grubits & Noriega, 2011;Guimarães & Grubits, 2007;Vianna et al, 2012), citam a influência das questões subjetivas nas suas discussões. Estes cinco artigos foram encontrados nas bases bibliográficas da BVS-Psi.…”

“…Em relação ao número de artigos que se utilizam (explicitamente ou implicitamente) dos critérios do DSM, observa-se certo equilíbrio entre aqueles que os usam para embasar suas discussões -seis artigos - (Andrade & Bueno, 2007;Azevêdo et al, 2010;Bonfim, 2011;Diehl & Grassi, 2010;Rodrigues & Carlini, 2006;Souza & Orellana, 2012) e aqueles que mostram um esforço multidisciplinar para orientar seus posicionamentosoito artigos (Guimarães & Grubits, 2007;Melo et al, 2011;Souza & Garnelo, 2006;Souza et al, 2010;Souza, Grubits, & Noriega, 2011;Vianna et al, 2012), considerando a influência e dinâmica cultural para explicações dos fenômenos. Estes artigos, apesar de recorrerem a outros sistemas explicativos para discorrerem sobre aspectos vinculados à saúde mental em contextos indígenas, não problematizam em si o conceito de saúde mental, com exceção de um (Vianna et al, 2012), como se esta fosse uma instância preexistente, "ateórica", sem necessidade de contextualização.…”

“…Em relação à distribuição dos artigos de acordo com o tema abordado por cada um, encontramos: dois sobre suicídio (Grubits & Noriega, 2011;Souza & Orellana, 2012), sete abordam o uso do álcool (Guimarães & Grubits, 2007;Melo et al, 2011;Souza & Garnelo, 2006Souza et al, 2010;Vianna et al, 2012), um trata do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) (Azevêdo et al, 2010), dois discutem tipos de avaliação psicológica (Andrade & Bueno, 2007;Bonfim, 2011) e dois abordam o uso de substâncias psicoativas dentro de aldeias, sendo 1 sobre medicamentos (Diehl & Grassi, 2010) e outro sobre plantas Krahô (Rodrigues &Carlini, 2006).…”