New theories and research findings on the positive influence of music and art on health with ageing

Cohen, Gene D.

doi:10.1080/17533010802528033

Cited by 94 publications

(78 citation statements)

References 24 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…This research sought to ascertain whether structured viewing of art, followed by art making, within a gallery setting, could impact verbal fluency and episodic memory for people with mild to moderate dementia. The results suggested that episodic memory could be enhanced through aesthetic responses to visual art, while effects on verbal fluency were more ambiguous Two key elements in the studies cited above are creative activity (Cohen, 2009 ) and social engagement (Greaves & Farbus, 2006 ), which have also been identified by Zeisel (2009) as important aspects of art-viewing and art-making activities for PWD within an art gallery.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

Viewing and making art together: a multi-session art-gallery-based intervention for people with dementia and their carers

Camic

Tischler

Pearman

2013

Aging & Mental Health

174

305

View full text Add to dashboard Cite

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

“…In particular, the current study draws on the influence of two psychological growth phases relted to creativity and ageing identified in older adults by Cohen (2009): the liberation phase, seen to emerge from one's mid-50s to mid-70s and the summing-up phase, frequently occurring in the late 60s and into the 80s.…”

Section: Theoretical Frameworkmentioning

confidence: 99%

Viewing and making art together: a multi-session art-gallery-based intervention for people with dementia and their carers

Camic

Tischler

Pearman

2013

Aging & Mental Health

174

305

View full text Add to dashboard Cite

“…Esta terapia, fomenta la salud a nivel psicológico y emocional, mejorando su autoconfianza, autopercepción y socialización (Mirabella, 2015). Además el arte facilita la inclusión social y comunitaria, es un catalizador capaz de evocar recuerdos, sensaciones y emociones (Cohen, 2009). Se han documentado casos en los que las personas con enfermedades neurodegenerativas han desarrollado interés y habilidades en actividades artísticas (Miller, Bone et al 2000).…”

Section: Alzheimer Arte Y Culturaunclassified

La cultura como instrumento de bienestar e inclusión social: evaluación del impacto del programa Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona – Alzheimer

Algado

Pedrosa²,

Pérez

et al. 2017

Arte Individ. Soc.

View full text Add to dashboard Cite

Resumen. Este artículo presenta la investigación desarrollada en el Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB) para conocer el impacto de su programa de Alzheimer. Se describe la metodología mixta de la investigación desarrollada, si bien se ha privilegiado la dimensión cualitativa desde un paradigma hermenéutico. A nivel cuantitativo se ha utilizado la escala Non Pharmacological Therapy. A nivel cualitativo se han desarrollado grupos focales, un cuestionario y diarios de campo basados en la observación participativa durante las visitas. En la investigación han participado las personas con Alzheimer, sus acompañantes y familiares así como las educadoras del CCCB. La investigación muestra que el programa ha tenido un impacto positivo en el bienestar cognitivo y emocional de los participantes, así como en la dimensión de participación social. Destacan dimensiones como la evocación de recuerdos, el disfrute de la novedad, o la participación que rompe con una situación de aislamiento y exclusión. Se verifica un impacto igualmente positivo del programa en los cuidadores, familiares, educadores y en la propia institución, en el marco de un movimiento de las instituciones de cultura y los museos hacia la inclusión. La cultura es un poderoso instrumento para el bienestar y la participación social de las personas con Alzheimer. Palabras clave: Investigación mixta; Alzheimer; cultura; bienestar; inclusión.[en] Culture as an instrument of well-being and social inclusion: evaluation of the impact of the program Center for the Contemporary Culture of Barcelona -AlzheimerAbstract. This paper presents a research developed at the Centre for the Contemporary Culture of Barcelona (CCCB) to understand the impact of it's Alzheimer program. Mixed research methodology has been developed, although a qualitative research from an hermeneutic paradigm has been privileged. The quantitative research has been based on the Non Pharmacological Therapy Scale. The qualitative research has been developed through focus groups; a questionnaire; and field diaries based on participatory observation during the visits. The research shows that the program has had a positive impact on the cognitive and emotional wellbeing of participants as well as in the social participation. It is remarkable the positive impact in dimensions as evocation of memories, enjoying the novelty, or

show abstract

“…Un hecho que, desde la psicología del desarrollo propuesta por Lev Vygotsky, aparece como un excelente instrumento de control y modificación de los procesos psíquicos y sus estructuras. Cuestión beneficiosa que, por ejemplo, constatan estudios como los realizados por Gene D. Cohen (2009) quien, poco antes de morir, resaltaba lo importante que es entender los mecanismos subyacentes que explican por qué y cómo la música y el arte afectan beneficiosamente a la Salud, pudiéndose corresponder temas, como los citados, de perfecta aplicación en ella.…”

Section: Introductionunclassified

Inclusión social de personas con Alzheimer y otras demencias mediante actividades didácticas en museos. El caso del MoMA de Nueva York

García

2017

Arte Individ. Soc.

View full text Add to dashboard Cite

Resumen. En el presente artículo, se describe, de modo teórico, la actualidad de la orientación del binomio arte-educación hacia uno de los colectivos que mayor atención requiere en la sociedad del siglo XXI: aquellas personas que padecen Alzheimer y otro tipo de demencias, dentro del rango denominado como Tercera Edad. Se articulan, por tanto, varios campos como son la Educación Artística, las Demencias y las Artes Plásticas y Visuales, en función del análisis de los métodos que los ámbitos museísticos utilizan. Se atiende, asimismo, al diseño y al desarrollo de los programas desplegados por éstos, con especial consideración hacia la terapia psicológica que ofrecen. Así como a la asignación de materiales adecuados para la correcta organización de actividades creativas, destinadas a una participación colaborativa, cuyo objetivo es la inclusión social del colectivo indicado. Por último, contemplaremos el caso del MoMA de Nueva York como modelo de funcionamiento, especial sensibilización hacia el tema tratado y óptima aplicación adaptativa de su programa para mayores con Demencia temprana. Palabras clave: Educación artística; artes plásticas y visuales; museos; Alzheimer; demencias.[en] Social inclusion of people with Alzheimer's and other dementias through didactic activities in museums. The MoMA of New York case Abstract. The present article, it's described, in theoretically way, the topicality of the binomial arteducation orientation to one of the groups that more attention requires in the 21st century society: people with Alzheimer's and other dementias, within the range designated as Third Age. Therefore, several subjects such as Arts Education, Dementias and Plastic and Visual Arts are articulated, according to the analysis of the methods used by the museum scopes. In addition to this, we attend to the design and development of the programs displayed by them, with special consideration to the psychological therapy they offered. As well as the assignment of the appropriated materials to the correct organization of the creative activities, which are destined to a collaborative participation, whereof objective is the social inclusion of the indicated group. Finally, we will consider the MoMA of New York case as model of functioning, special sensitivity to the subject treated and optimal adaptive application of its program to the elderlies with Dementia. Keywords: Arts education; plastic and visual arts; museums; Alzheimer's; dementias.

show abstract

New theories and research findings on the positive influence of music and art on health with ageing

Cited by 94 publications

References 24 publications

Viewing and making art together: a multi-session art-gallery-based intervention for people with dementia and their carers

Viewing and making art together: a multi-session art-gallery-based intervention for people with dementia and their carers

La cultura como instrumento de bienestar e inclusión social: evaluación del impacto del programa Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona – Alzheimer

Inclusión social de personas con Alzheimer y otras demencias mediante actividades didácticas en museos. El caso del MoMA de Nueva York

Contact Info

Product

Resources

About