Nursing Strategies to Reduce the Incidence of Early Childhood Caries in Culturally Diverse Populations

Hallas, Donna; Fernandez, Jill B.; Lim, Lily; Carobene, Macy

doi:10.1016/j.pedn.2009.07.010

Cited by 15 publications

(14 citation statements)

References 22 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Therefore, this problem must be solved by implementing professional education strategies during their academic and professional job career planning as stated previously by other authors. [11,13,16,17,[20][21][22] Moreover, the authors of this study have also designed a new project and started a new education training program for nursing students and parents with children aged 0-3 years old using the source of OHRC in Georgetown University since the permissions were also obtained from the source. [19] In the literature, contradictory results have been obtained from some studies in which education degree is found a significantly effective factor whereas years of professional experience did not significantly influence knowledge.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…[10,11] In order to enhance the chance of preventing oral healthrelated issues as well as raising awareness about normal and pathological dental conditions among children, primary health care nurses have been considered a cost-effective worker group in oral health screening and education procedures for regular dental visits. [11][12][13][14][15][16][17] In general, basic education principles of nursing students and/or nurses do not contain specific oral health issues, which results in inadequate knowledge on the oral health care of newborns and children. [11,[13][14][15][16][17] Since pediatric nurses could have responsibilites for preventive dentistry and recognition of caries progression from the first eruption of primary teeth, as well as monitoring the development of oral and maxillo facial region in the pediatric population [4,8,[12][13][14][15][16][17] professional education strategies might be implemented into their basic education courses which could also be beneficial to manage the oral health profile of newborns and children.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

An evaluation of the knowledge of pediatric nurses about the oral health status of newborns and pediatric oral health care

Kahrıman

Karadeniz

Tüzüner

et al. 2017

CNS

View full text Add to dashboard Cite

Objective: The purpose of this study is to evaluate the knowledge of pediatric nurses about the oral health care of newborns and children. Methods: Seventy-one pediatric nurses working in newborn and pediatric units were recruited to the study. After receiving approval from the source and ethical committee, the survey questions were derived from the source of National Maternal and Child Oral Health Resource Center (OHRC) in Georgetown University and then translated into Turkish. The survey consists of demographic questions and 7 different categories of 48 questions related with oral health status of newborns and pediatric oral health care. The correct and wrong answers were recorded as "1" and "0" point for each question respectively. Total correct answers were calculated between 0-48 for each participant. The descriptive analysis and multiple linear regression model was used for statistical evaluations (p < .05). Results: The average of correct answers was found as 17.72 ± 6.5. According to the multiple linear regression model, all categories including the nurses' knowledge (p < .001), educational status (p = .019), years of professional experience (p = .001) and their previous education on oral health care (p = .013) showed significant effects on the total amount of correct answers. Conclusions: The knowledge of the nurses regarding the oral health status of newborns and pediatric oral health care was found relatively low. The nurses' low educational status, years of professional experience, and inadequate previous education on oral health care may be considered as risk factors for their lack of knowledge.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

An evaluation of the knowledge of pediatric nurses about the oral health status of newborns and pediatric oral health care

Kahrıman

Karadeniz

Tüzüner

et al. 2017

CNS

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…He claimed that time could be maximized by talking about nutrition, feeding habits and oral hygiene while performing the examination. This sharing of information can happen from as early as the prenatal period and can then be reinforced at each well-baby visit [23].…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…Newborn nurseries and well-baby appointments have been suggested as the ideal non-threatening environment to introduce prevention for children and educate their parents about oral health care [23,24]. By utilizing these visits, opportunities for oral screenings before the age of two years are increased seven-fold when compared with dental visits [8].…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Knowledge, Attitudes and Practices (Kap) Regarding Early Childhood Caries among Nurses Working in a Low Socio-Economic Area

Mohamed¹

2015

Arch Community Med Public Health

View full text Add to dashboard Cite

“…Dlatego najbardziej pożądaną metodą profilaktyki jest jej odmiana pierwotna, czyli zapobieganie powstaniu ognisk próchni-czych. Pozwala ona na podjęcie kroków prowadzących do odwrócenia procesu patologicznego i ponownej remineralizacji szkliwa [12,13].…”

Section: Opis Stanu Wiedzyunclassified

Problem of dental caries in rural children with particular consideration of situation in the Lublin Region

Bernat¹,

MajewskI²,

Kuśmierz³

et al. 2017

Med Og Nauk Zdr.

View full text Add to dashboard Cite

StreszczenieWprowadzenie i cel pracy. Według definicji Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) próchnica jest to proces patologiczny, miejscowy, pochodzenia zewnątrzustrojowego, prowadzący do odwapnienia szkliwa, rozpadu twardych tkanek zęba i w konsekwencji tworzenia ubytku. Zachorowalność na próchnicę zwiększa się wraz z wiekiem, zbliżając się do 100% u dzieci między 6. i 7. rokiem życia. Polska jest jednym z niewielu krajów Europy, w którym nie udało się zmniejszyć zapadalności na próchnicę u dzieci pomimo zaleceń WHO na rok 2000, mających na celu obniżenie frekwencji próchnicy wśród dzieci 6-letnich do poziomu 50%. Celem niniejszej pracy jest przedstawienie i porównanie stanu zdrowia jamy ustnej dzieci z obszarów wiejskich i miejskich oraz wskazanie przyczyn i możliwych rozwiązań tego problemu, ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji na obszarze województwa lubelskiego. Skrócony stan wiedzy. Aktualne dane na temat stanu zdrowia jamy ustnej w naszej populacji czerpiemy z ogólnopolskich badań realizowanych na zlecenie Ministerstwa Zdrowia. Główny problem w zakresie zdrowia jamy ustnej w naszym społe-czeństwie dotyczy częstości występowania próchnicy wczesnej, która dotyczy dzieci do 3. roku życia. Statystycznie ponad 50% dzieci w wieku 3 lat ma zęby z ubytkami próchnicowymi. Z danych Ogólnopolskiego Monitoringu Stanu Zdrowia Jamy Ustnej populacji polskiej w latach 2013-2015 wynika, iż jedynie 20,4% dzieci 12-letnich jest wolnych od próchnicy, 21,3% z terenów miejskich i 19,2% z terenów wiejskich. W województwie lubelskim -16,2%. Podsumowanie. Za katastrofalny stan zdrowia jamy ustnej dzieci w polskiej populacji w dużej mierze odpowiada ograniczona dostępność do zabiegów profilaktyczno-leczniczych świadczonych w ramach ustawy o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanej ze środków publicznych. Jednym z założeń ministerialnego programu monitorowania stanu zdrowia jamy ustnej jest wyrównywanie różnic w dostępie do edukacji prozdrowotnej oraz położenie nacisku na zabiegi profilaktyczno-lecznicze w zależności od lokalizacji i regionu [1]. W realizacji tego celu w odniesieniu do dzieci z obszarów wiejskich trafnym rozwiązaniem mogą okazać się dentobusy. Słowa kluczowepróchnica, obszary wiejskie, świadczenia stomatologiczne, dentobus WPROWADZENIE I CEL PRACYPróchnica zębów, obok nowotworów, choroby niedokrwiennej serca, alergii, cukrzycy typu 2, uznawana jest za poważną chorobę cywilizacyjną, silnie warunkowaną stylem życia oraz czynnikami systemowymi i środowiskowymi [1].Zgodnie z definicją WHO jest to proces patologiczny, umiejscowiony, pochodzenia zewnątrzustrojowego, prowadzący do odwapnienia i proteolitycznego rozpadu twardych tkanek zęba [2]. Ubytki próchnicowe powstają na skutek działania kwasów wytwarzanych z cukrów przez bakterie obecne w jamie ustnej. U dzieci proces demineralizacji w zę-bach mlecznych, ale także w zębach stałych niedojrzałych przebiega znacznie szybciej niż u osób dorosłych. Dlatego nieleczony ubytek próchnicowy stosunkowo szybko będzie się rozwijać, czego konsekwencją będzie zapalenie miazgi...

show abstract

Nursing Strategies to Reduce the Incidence of Early Childhood Caries in Culturally Diverse Populations

Cited by 15 publications

References 22 publications

An evaluation of the knowledge of pediatric nurses about the oral health status of newborns and pediatric oral health care

An evaluation of the knowledge of pediatric nurses about the oral health status of newborns and pediatric oral health care

Knowledge, Attitudes and Practices (Kap) Regarding Early Childhood Caries among Nurses Working in a Low Socio-Economic Area

Problem of dental caries in rural children with particular consideration of situation in the Lublin Region

Contact Info

Product

Resources

About