O Diagnóstico De Clima Organizacional E a Adoção De Práticas De Gestão Do Conhecimento No Contexto Escolar

Abstract

Resumo-A presente pesquisa analisou o uso de softwares por discentes de ensino técnico do Instituto Federal de Minas Gerais-Campus Ponte Novaem apoio ao conteúdo ministrado pelos docentes. Pacote Office e SLogo foram os softwares analisados em função de suas utilizações nas disciplinas de Introdução à Informática e Lógica Matemática. A pesquisa aborda grandes áreas do conhecimento como: educação, estatística e informática. Trata-se de um estudo de caso, com características de pesquisa quantitativa. Como resultado da pesquisa, foi verificado que os discentes aceitaram a utilização das ferramentas computacionais e a pergunta da pesquisa foi respondida: Qual a contribuição dos softwares no processo de aprendizagem dos discentes em uma Instituição de Ensino Público Federal? Palavras-chave: Softwares no Ensino. Ferramentas Tecnológicas na Escola. Ensino nos Cursos Técnicos.