O ensino da Contabilidade em Portugal no século XVIII:a Aula do Comércio

Abstract

REsumOA criação da Aula do Comércio, em 1759, foi de vital importância para o desenvolvimento da Contabilidade em Portugal e nos seus territórios ultramarinos, incluindo o Brasil. Assim, este trabalho tem por objectivo dar a conhecer o programa escolar dos primeiros cursos deste estabelecimento de ensino, com especial ênfase para o ensino da Contabilidade, e os diversos aspectos do seu funcionamento. Existe, igualmente, o propósito de explanar sobre a importân-cia dessa instituição na evolução do pensamento contabilístico português. Para ser possível a sua concretização, este estudo elege, como metodologia, uma abordagem qualitativa e, como método de investigação, o bibliográfico. A principal conclusão a reter deste trabalho passa pela referência do pioneirismo dessa instituição no ensino da Contabilidade pelo método das partidas dobradas em território português, derivando daqui o elevado interesse da instituição. Palavras-chaves:Aula do Comércio; História da Contabilidade; Partidas Dobradas; Portugal; Ensino.

Uma nota de investigação sobre a aula do comércio de Lisboa e sobre um discurso mercantilista de Alberto Jaquéri de Sales (1776), um professor de contabilidade

“…A contribuir para o epíteto de período das luzes da história da contabilidade em Portugal estará decerto o arco cronológico correspondente ao governo (1750-1777) de Sebastião José de Carvalho e Melo (1699-1782), uma fase que, segundo Faria (2005, p. 216), Gomes (2007, p. 11, 119) e Gonçalves e Marques (2015, p. 241), ficou marcada por uma ─ o estabelecimento da Junta do Comércio, em 1755(GOMES, 2007GONÇALVES, 2011, p. 5-6;MACEDO, 1982MACEDO, , p. 74-75, 1984RATTON, 1813, p. 258-282;SERRÃO, 1982a, p. 129-130;cf. também (AMORIM, 1968, p. 122;CARQUEJA, 2000, p. 206;GOMES, 2007, p. 23, 156, 218, 223;GONÇALVES da SILVA, 1948a, p. 22, 1948bGORDON, 1937, p. 46;GUIMARÃES, 2005, p. 509;MARTINS, 1944MARTINS, , p. 263, 1960PEQUITO, 1875, p. 143;STEVELINCK, 1970, p. 63;VLAEMMINCK;GONZÁLEZ FERRANDO, 1961, p. 232;YAMEY, 1969, p. 581; e, por todos, veja-se a seminal contribuição de CARQUEJA, 2011); ─ a instituição da Companhia Geral de Pernambuco e Paraíba, em 1759 (JÚNIOR, 2004;SANGSTER, 2012;cf. também os estatutos gerais desta companhia); ─ a fundação da Aula do Comércio, em 1759(AZEVEDO, 1961CAIADO, 2000;CARDOSO, 1984;ESTEVENS, 2009;KEDSLIE;FREITAS, 1995;GOMES, 2007;GONÇALVES, 2010aGONÇALVES, ,b,c,d, 2011LIRA, 2010LIRA, , 2011…”

Competências técnicas relevantes na perceção dos profissionais de contabilidade no contexto português

“…Retrocedendo no tempo, é possível aferir que o grande estímulo para a contabilidade em Portugal deveuse a Marquês de Pombal, com a constituição da "Aula do Comércio", em 1759. Surge, desta forma, o primeiro estabelecimento de ensino de contabilidade pelo método das partidas dobradas, público, oficial e gratuito (Gonçalves, 2011;Gonçalves e Marques, 2011;Lira, 2011a;Rodrigues et al, 2003;Rodrigues e Gomes, 2002). Considerando, à data, a diminuta preparação dos profissionais de contabilidade bem como a escassa preparação técnico-profissional dos comerciantes e dos industriais, era imperativo implementar medidas capazes de ultrapassar os constrangimentos existentes neste domínio.…”

Processos De Ensino, De Aprendizagem E De Avaliação Nos Cursos Superiores De Administração Sob a Percepção De Seus Protagonistas

“…vido à situação econômica, social e política instaurada em Portugal(PEREIRA, 2006; CRAIG;GOMES, 2007;LIRA, 2011;GONÇALVES;MARQUES, 2011), o Estado interferiu e criou escolas públicas de comércio CRAIG;GOMES, 2007). Assim, Portugal sediou a primeira escola pública de negócios da Europa (RODRIGUES; GOMES; CRAIG, 2007; GONÇALVES;MARQUES, 2011).…”

“…A escassez da referida mão de obra foi agravada pela Inquisição, e consequente afastamento dos judeus, além de pela perseguição aos jesuítas (responsáveis por grande parte da educação de Portugal naquela época), por Pombal (RODRIGUES; CRAIG; GOMES, 2007). Nessa época, Rodrigues, Craig e Gomes (2007) sublinharam que o mesmo cenário não era observado nos demais países europeus, que apresentavam um nível considerável de ensino privado.As aulas de comércio, oferecidas pelo Estado Português, foram instituídas em 1759, pela Junta de Comércio de Portugal, com o objetivo de suprir as necessidades do mercado acerca da mão de obra qualificada no que se referia a atividades comerciais (RODRIGUES; CRAIG;GOMES, 2007;LIRA, 2011).Por sua vez, a Junta do Comércio foi criada por Real Decreto, em 30 de setembro de 1755, tendo seu estatuto promulgado em 16 de dezembro de 1756.De acordo com o estudo deLira (2011), a Junta do Comércio apresentou os estatutos da Aula de Comércio em 10 de abril de 1759, confirmados por alvará em 19 de maio do mesmo ano. A partir de 1 de setembro de 1759, as aulas de Comércio passaram a ter duração de três anos, anterior a referida data a duração era de dois anos.Cabe lançar luz sobre o cenário que fez chegar até a criação da Junta Comercial Lira (2011).…”