2014
DOI: 10.1590/0102-311x00193113
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O gerencialismo utilitarista na produção acadêmica em saúde coletiva: a importância de ensaios críticos

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“…Although it is not part of the scope of this study to discuss the country's current model of scientific production and the form of assessment of its quality, which has been done by other actors 9,19,20 , these two aspects have a fundamental role in the present discussion and require minimum description. In Brazil the production of scientific knowledge is concentrated in the public university, especially in graduate programs, incentivized by Capes and sponsored by the Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientí-fico e Tecnológico (CNPq, National Council for Scientific and Technological Development), in addition to regional support from state researchsponsoring agencies.…”
Section: Approximation With Researchmentioning
confidence: 99%
“…Although it is not part of the scope of this study to discuss the country's current model of scientific production and the form of assessment of its quality, which has been done by other actors 9,19,20 , these two aspects have a fundamental role in the present discussion and require minimum description. In Brazil the production of scientific knowledge is concentrated in the public university, especially in graduate programs, incentivized by Capes and sponsored by the Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientí-fico e Tecnológico (CNPq, National Council for Scientific and Technological Development), in addition to regional support from state researchsponsoring agencies.…”
Section: Approximation With Researchmentioning
confidence: 99%
“…Não obstante o Campo de Saúde Coletiva ser considerado um importante espaço de formação de pesquisadores e produção de conhecimentos no país, ele vem sofrendo uma série de desafios, dentre os quais se destaca a avaliação da produção científica por meio de indicadores bibliométricos. Dessa forma, contribui-se para a inclusão da lógica gerencialista na Academia sob a forma de metas a serem alcançadas, de produção de inovações que tendem a ser encaradas econometricamente e da avaliação docente em termos de publicações em periódicos científicos (Castiel, Moraes, & Silva, 2014). Alcadipani (2011) observa que a invasão da lógica mercantilista da produção do conhecimento em outras esferas da vida cotidiana, tais como em escolas e universidades, remete ao modelo corporativo permeado pela ideologia gerencial e solidificado na contemporaneidade como a forma de se fazer gestão, a fim de tornarem essas organizações eficientes e eficazes com a manutenção da avaliação e a cobrança constante sobre seus trabalhadores.…”
Section: Introductionunclassified