O sentimento de constrangimento: evidências acerca do contágio emocional e do gênero

Gouveia, Valdiney Velôso; Singelis, Theodore M.; Guerra, Valeschka Martins; Rivera, Giovani Amado; Vasconcelos, Tatiana Cristina

doi:10.1590/s0103-166x2006000400002

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“…Na sequência, em análise às respostas que demarcam o juízo da vergonha ligado ao constrangimento, cujo conteúdo foi o mais citado na definição desse sentimento, algo importante de se destacar, uma vez que o constrangimento é demarcado por diversos estudos como um construto diferente da vergonha (Gouveia, et al, 2005;Gouveia, et al, 2006;Sabini, et al, 2001). Embora teoricamente definidos como distintos, observou-se que o constrangimento foi utilizado pelos participantes com bastante frequência para definir a vergonha.…”

Section: Discussionunclassified

“…Entretanto, são atribuídas definições diferentes para cada um de acordo com seus antecedentes (Gouveia, Singelis, Guerra, Santos, & Vasconcelos, 2005;Gouveia et al, 2006;Sabini, Garvey, & Hall, 2001;Tangney & Miller, 1996). De forma geral, o embaraço é desencadeado por situações de confusão "física e de controle corporal (tropeçar em algo), cognitiva (esquecer algo importante), manutenção de privacidade (ter seus sentimentos expostos) e interações sociais desastrosas" (Gouveia et al, 2005, p.331).…”

Section: Introductionunclassified

“…Ou seja, a vergonha é desencadeada por uma ação de outra pessoa, ou por se julgar que a outra pessoa deveria estar sentindo vergonha no momento (Leeming & Boyle, 2013). A propriedade de contágio das emoções foi sublinhada por autores, principalmente no que se refere às emoções morais (Gouveia et al, 2006).…”

Section: Introductionunclassified

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A concepção de estudantes universitários acerca da vergonha: um estudo no campo da psicologia moral

Lima

Alencar

2016

Estud. Interdiscip. Psicol.

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ResumoA presente pesquisa teve como objetivo investigar o juízo moral de estudantes universitários acerca da vergonha. O instrumento utilizado foi uma entrevista com roteiro semiestruturado, baseada no método clínico proposto por Piaget, contendo questões relativas à concepção de vergonha e ao juízo moral deste sentimento. Os dados revelam que o juízo de valor moral da vergonha envolve conteúdos que a equivalem a um controle externo e a um controle interno, sendo encontradas com maior frequência as categorias juízo e/ou olhares alheios e autojuízo, respectivamente. Espera-se, assim, contribuir com a reflexão sobre a relação entre a vergonha e o universo moral de estudantes universitários, e com o estudo da vergonha e da afetividade na psicologia moral. Palavras chave: Moralidade; vergonha; estudantes universitários. CONCEPTION OF COLLEGE STUDENTS ABOUT SHAME: A STUDY OF MORAL PSYCHOLOGY AbstractThis study aimed to investigate the moral judgment of college students about the shame. The instrument used was a semi-structured interview based on the clinical method proposed by Piaget, containing questions regarding the design of shame and the moral judgment of this feeling. The data reveal that the judgment of moral value of shame involves content that is equivalent to both an external and internal controls, being the judgment and/or other people's looks and self-judgment, respectively, the more frequently cited categories. We expect to contribute to the study of the moral concerns of college students and to the study of the sense of shame and affectivity in the moral psychology. Keywords: morality; shame; college students. EL DISEÑO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS SOBRE LA VERGÜENZA: UN ESTUDIO EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA MORAL ResumenEste estudio tuvo como objetivo investigar el juicio moral de los estudiantes universitarios acerca de la vergüenza. El instrumento utilizado fue una entrevista con preguntas semiestructuradas con base en el método clínico propuesto por Piaget, con preguntas relativas a con el diseño de la vergüenza y el juicio moral de este sentimiento. Así que la vergüenza es igual a la vez un control interno y externo, y aparece como una sensación importante para la moral. Se espera contribuir al estudio del universo moral de los estudiantes universitarios y el estudio del sentido de la vergüenza y de la afectividad en la psicología de la moralidad. Palabras clave: la moralidad; la vergüenza; estudiante universitario.

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A concepção de estudantes universitários acerca da vergonha: um estudo no campo da psicologia moral

Lima

Alencar

2016

Estud. Interdiscip. Psicol.

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“…Viu-se certa escassez de trabalhos com a temática de sentimentos relacionados à vivência dos profissionais que atuam no setor de triagem clínica em hemoterapia. 24,25 O sentimento de constrangimento pode estar presente também em situações sociais vividas por indivíduos, associado à ansiedade em face de uma situação real ou idealizada, que contesta normais sociais. Isso pode provocar o sentimento de constrangimento tanto naquele que vivencia a situação quanto naquele que observa, ou seja, tanto no doador quanto no profissional que presta o atendimento.…”

Section: Temos Um Protocolo Então Seguimos Uma Série De Regras a Maior Parte Do Ministério Da Saúde O Banco De Sangue Tem Algumas Adaptaçunclassified

“…Isso pode provocar o sentimento de constrangimento tanto naquele que vivencia a situação quanto naquele que observa, ou seja, tanto no doador quanto no profissional que presta o atendimento. 25 Dessa forma, o retraimento e o embaraço vivido pelos triagistas no momento da devolutiva, principalmente quando da inaptidão, transcende sentimentos negativos apenas do ponto de vista profissional, posto que o possível doador, que foi realizar a doação de forma altruísta, também se sente envergonhado.…”

Section: Temos Um Protocolo Então Seguimos Uma Série De Regras a Maior Parte Do Ministério Da Saúde O Banco De Sangue Tem Algumas Adaptaçunclassified

Seleção De Doador Em Serviço De Hemoterapia: Desafios Da Equipe De Assistência Ao Paciente No Processo De Triagem Clínica

Monteiro¹,

Duarte²,

Mota³

et al. 2021

REME Rev Min Enferm.

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Objetivo: compreender os desafios vivenciados pela equipe multiprofissional envolvida no processo de triagem clínica nos critérios aptidão/inaptidão à doação de sangue. Método: estudo de abordagem qualitativa realizado em um serviço de hemoterapia de Minas Gerais com 12 profissionais da triagem clínica, médicos e enfermeiros, sendo os dados coletados por meio de entrevista semiestruturada e gravada, com interpretação conforme análise de conteúdo, segundo Laurence Bardin, contemplando: pré-análise; exploração do material e interpretação dos conteúdos; categorização dos achados. Resultados: exploradas quatro categorias temáticas: "percebendo as principais dificuldades da seleção de doadores de sangue"; "identificando dificuldades assistenciais em prol da aptidão/inaptidão no processo de triagem clínica para a doação sanguínea"; "a devolutiva/retorno àquele que se submete à triagem clínica para doação sanguínea"; "ambiguidade de sentimentos frente ao ato de promover aptidão/inaptidão para o processo de doação sanguínea". Conclusão: o estudo evidenciou que os principais desafios enfrentados pela equipe de assistência ao paciente no processo de triagem clínica foram a captação e seleção de doador; a devolutiva da inaptidão; e os sentimentos envolvidos no processo de triagem clínica.

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Portuguese Version of Workgroup Emotional Intelligence Profile – Short Version (Weip-S): Psychometric Properties

Brito‐Costa¹,

Bem-Haja²,

Alberty³

et al. 2016

Revista INFAD de Psicología

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A presente investigação foi dividida em dois estudos e teve como base conceptual o Modelo de Inteligência Emocional de Mayer e Salovey (1997). No primeiro estudo procurou traduzir e adaptarse para a população portuguesa o Workgroup Emotional Intelligence Profile - short version (WEIPS) (Jordan & Lawrence, 2009) e avaliar a sua consistência interna e constância temporal. No segundo estudo, o objetivo foi avaliar a dimensionalidade (como medida aproximada de validade fatorial), a validade de critério, pela comparação concorrente com um instrumento paralelo já validado para Portugal (Trait Meta-Mood Scale - TMMS24 - Queiroz et al. (2005)) e verificar novamente o comportamento da consistência interna. Após o primeiro estudo, o WEIP-S passou a designar-se PIEGT16 (Perfil de Inteligência Emocional do Grupo de Trabalho - 16 itens). A amostra do primeiro estudo foi constituída por 150 participantes e a do segundo estudo por 369 participantes, todos jogadores de futebol. Em relação ao estudo 1, foram obtidos bons valores de consistência interna e foi demonstrada a constância temporal do instrumento, uma vez obtidas correlações significativas entre o teste e o reteste. No que diz respeito ao estudo 2, foi extraída uma solução tetra-fatorial com um agrupamento de itens igual à versão original (Jordan & Lawrence, 2009). Quanto à validade de critério concorrente, embora relativamente baixas, as correlações entre as duas formas assumiram significado estatístico, denotando validade de critério. A consistência interna manteve, neste segundo estudo, valores dentro do recomendado. Os resultados demonstraram que a versão portuguesa do WEIP-S, agora designado por PIEGT16, possui boas características psicométricas.

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O sentimento de constrangimento: evidências acerca do contágio emocional e do gênero

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A concepção de estudantes universitários acerca da vergonha: um estudo no campo da psicologia moral

A concepção de estudantes universitários acerca da vergonha: um estudo no campo da psicologia moral

Seleção De Doador Em Serviço De Hemoterapia: Desafios Da Equipe De Assistência Ao Paciente No Processo De Triagem Clínica

Portuguese Version of Workgroup Emotional Intelligence Profile – Short Version (Weip-S): Psychometric Properties

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