O uso didático de tecnologias no Instituto Federal do Maranhão

Abstract

O objetivo geral da pesquisa consistiu em perceber a importância do uso das tecnologias digitais como recursos didáticos a partir da experiência com a produção de vídeos educativos pelos alunos dos cursos de Licenciatura do Instituto Federal do Maranhão, campus São Luís – Monte Castelo. A metodologia considerou a pesquisa aplicada, objetivo exploratório, com pesquisa bibliográfica e de campo, abordagem qualitativa dos dados resultante da participação de 60 (sessenta) discentes dos cursos referidos na produção de vídeos educativos e suas impressões apresentadas em questionário semiaberto. Concluiu-se que a maioria dos alunos nunca havia participado de atividades utilizando tecnologias digitais, na totalidade acreditam que a atividade contribuirá para o seu desempenho didático-pedagógico e pretendem utilizá-la como docentes, pois é uma prática que enriquece o conhecimento do aluno, sendo as mídias digitais importantes instrumentos de apoio à docência. A atividade apresentou mais pontos positivos do que negativos, como maior interação com essas mídias.

O uso didático de tecnologias no Instituto Federal do Maranhão

“…Segundo Mandarino (2002), para a escolha de um vídeo a ser utilizado em sala de aula, o professor deve obedecer a alguns critérios: ajustar o tema aos objetivos estabelecidos para a escolha do vídeo; analisar os aspectos que serão tratados, bem como a dinâmica, o tempo de aula que será utilizado, além da linguagem empregada;…”