Observação Das Atividades De Vida Diária Através De Vídeo.

Abstract

As posturas corporais assumidas para a execução das atividades devida diária e nas tarefas laborais como sentar, pegar, carregar e trocar objetos de lugar, entre outras, muitas vezes são responsáveis pelos excessos provocados sobre determinadas articulações e grupos musculares, especialmente quando executadas de forma inadequada desrespeitando os princípios biomecânicos.1 Para verificar de forma efetiva a postura corporal adotada em diferentes situações do cotidiano, elaborou-se e validou-se um instrumento de avaliação através de vídeo, baseado no teste original de postura dinâmica, criado Basler, Beisenherz-Hahn, Frank, Griss, Herda, Keller, (1993) e adaptado por Souza (1 995), o qual permite o julgamento de diferentes movimentos e posições corporais, através de critérios previamente estabelecidos. Para se obter a validação do instrumento foi realizada uma filmagem de dez indivíduos, que foi analisada por dois profissionais da área de postura corporal. Os resultados do tratamento estatístico demonstraram alto índice (Cronbach Alpha) para consistência interna para todos os critérios analisados e uma alta correlação (Spearman) entre os avaliadores, tornando o instrumento fidedigno. The body postures intending to execute daily and labor chores such as sitting, grabbing, holding and moving objects, among others, are often responsible by the strain upon certain articulations and muscles, especially when done in a wrong way, not respecting the biomechanical principies.2 In order to efficiently check the body posture adopted under various everyday situations, an instrument of evaluation through video was designed and valided, based on the original test of dynamic posture, by Basler, Beisenherz-Hahn, Frank, Griss, Herda, Keller (1 993) adapted by Souza (1995), which allows us to judge the different movements and body postures under previously settled criteria. To obtain the validation of the instrument ten subjects were filmed, being later analyzed by three professional in dynamic body posture. The results of the statistical treatment showed a high index (Cronbach Alpha) of inner consistence for ali the analyzed criteria and a high correlation (Spearman) among the raters making this a reliable instrument.

Effectiveness of the back school program for the performance of activities of daily living in users of a basic health unit in Porto Alegre, Brazil

“…Few studies have used instruments that analyzed ADL performance to examine the impact of the Back School program, and none was conducted in individuals with chronic musculoskeletal pain, making it difficult to compare studies. Two studies used the OI-ADL through video18 ) to verify the effect of Back School in a population of schoolchildren. Candotti et al20 ) used the OI-ADL through video to determine the influence of the Back School program on adolescents, and found significant differences in all ADL analyzed, including sitting posture.…”

“…To evaluate dynamic posture, two instruments were used: the Layout for Assessing Dynamic Posture (LADy)17 ) and the observational instrument for ADL (OI-ADL) through video18 ) . The LADy was used to assess posture when the participants were lifting objects from the ground, sitting down to write, or sitting on a bench.…”

Postura e equilíbrio em idosos praticantes e não praticantes de exercícios físicos

“…The Rocha and Souza protocol 14 was used to evaluate sitting posture. This protocol has four criteria: maintenance of spinal curvatures; sit closer to the table; maintenance of the neutral positioning of the pelvis supported by the ischium; and sit with the lower limbs apart, equal to or beyond the hip line.…”

Instrumentos de avaliação da postura dinâmica: aplicabilidade ao ambiente escolar

“…Tais instrumentos que objetivam avaliar a postura dinâmica durante a execução de AVDs utilizam critérios pré-definidos por escalas numéricas desenvolvidas a partir de conceitos biomecânicos, como exemplificado no Quadro 2. Esse quadro ilustra os critérios biomecânicos em comum entre cinco dos instrumentos anteriormente descritos (14,30,41,45,50). Assim, a partir de critérios objetivos e definição clara do que é considerada uma postura adequada e inadequada, é possível diminuir a margem de subjetividade e possibilitar que a análise proposta pelo pode ocorrer por causa de um aumento das tensões aplicadas nas estruturas da coluna vertebral e por alterações na postura e na marcha dos escolares (62).…”

“…Outro fator que estimula a utilização dos testes dinâmicos de avaliação da postura relaciona-se com a possibilidade de serem facilmente realizados em diferentes contextos, já que é possível avaliar qualquer indivíduo fora do ambiente de laboratório (41). Entretanto, para que a investigação da postura dinâmica seja efetivada, são necessárias metodologias validadas e apropriadas para esse fim.…”