ÓCIO AO LONGO DA VIDA: As potencialidades dos itinerários de ócio para a promoção do desenvolvimento humano

Abstract

Atualmente, mais do que nunca, investir no futuro é investir nas pessoas. Num período de crise profunda, não só de economia mas também de valores, o ócio é descrito como uma das poucas áreas da vida em que as pessoas encontram um espaço para a expressão e para o crescimento pessoal através da escolha e do envolvimento livre nas coisas de que gostam e que os redefine como indivíduos. No entanto, estes potenciais não surgem espontaneamente, senão como consequência de um processo vital, identificado como itinerário de ócio, através do qual as pessoas podem ir cultivando um horizonte cada vez mais complexo e cheio de necessidades, expectativas e benefícios que eles querem alcançar através do ócio. Com base nos resultados de um estudo de caso focado no grupo de idosos da Região Autónoma do País Basco (Espanha), este artigo afirma a importância do ócio nas sociedades contemporâneas e a necessidade de educar o público em e para o ócio, criando as condições de possibilidade adequadas para que o ócio se torne num verdadeiro instrumento impulsionador do desenvolvimento pessoal e social.

Semelhanças e Especificidades entre os Estudos do Ócio e os Estudos do Lazer

“…Rhoden (2009) entende o ócio como vivência que não se encontra na atividade, mas na subjetividade. Monteagudo et al (2013) relatam que é a subjetividade que aproxima as pessoas do ócio, pois apresenta uma materialidade na forma de ser e de estar no mundo conforme as circunstâncias envolvidas. Portanto, trata-se de uma disposição desejável, que possibilita o espírito de curiosidade e interesse, funcionando como agente catalisador entre o comportamento e a ação vivenciada.…”

“…Por fim, a última categorização do ócio, o autotélico, entendido por Cuenca como a plena vivência do ócio, diferenciandose dos demais tipos correlatos, pois apresenta peculiaridades, como os atributos de percepção da liberdade, livre escolha, motivação intrínseca e satisfação (Cuenca, 2003(Cuenca, , 2008Francileudo, 2013;Monteagudo et al, 2013).…”

“…Os atributos que caracterizam o ócio são a percepção de liberdade, a livre escolha e a satisfação. O primeiro atributo, segundo Monteagudo et al (2013), refere-se à forma de identificação no momento em que o ócio é vivenciado. Esse momento não é percebido como um tempo cronológico; então, não pode ser medido.…”

Qualidades subjetivas do trabalho do artesão: um estudo sob a perspectiva das experiências de ócio

“…Tais relatos se encaminham para o entendimento de que o artesanato possibilita o aprimoramento das habilidades desses sujeitos, que desenvolvem paralelamente sua relação afetiva com o ofício em questão, do qual dizem ter obtido melhorias significativas para as suas vidas. Isso sugere que a natureza e o conteúdo da atividade, se tomados como significativos pelo sujeito que busca se desenvolver, potencializam valores e competências pessoais, pois permitem que esse sujeito marque desafios e avance em sua ação, ao longo do tempo (Monteagudo, Cuenca, Bayón, & Kleiber, 2013). Para os artesãos entrevistados, esse desenvolvimento humano assume a forma das conquistas, materiais e imateriais, que foram obtidas a partir da prática do artesanato.…”

Leisure and Personal Development in an Evangelical Christian Theater Group

“…For this author, leisure is based on positive values related to individuals and communities that promote satisfactory experiences and human development. Moreover, leisure is understood as a subjective experience characterized by satisfaction, the perception of freedom of choice, and intrinsic motivation (Monteagudo, 2018;Monteagudo, Cuenca, Bayón & Kleiber, 2013). Gomes (2014) understands leisure as a human need and a cultural dimension, that is, as a complex social practice that encompasses a multiplicity of contextualized and historically located components.…”