SÃO PAULO 2010I
"Aí está ele, o mar, a mais ininteligível das existências não humanas. E aqui está a mulher, de pé na praia, o mais ininteligível dos seres vivos. Como ser humano fez um dia uma pergunta sobre si mesmo, tornou-se o mais ininteligível dos seres vivos. Ela e o mar.Só poderia haver um encontro de seus mistérios se um se entregasse ao outro: a entrega de dois mundos incognoscíveis feita com a confiança com que se entregariam duas compreensões....
Mesmo que o esqueça daqui a uns minutos, nunca poderá perder tudo isso."As águas do mundo -Clarice Lispector
II
AGRADECIMENTOSAos meus pais Antonio e Maritza, por sempre valorizarem e respeitarem minhas escolhas; muito obrigada, pai e mãe, pelo apoio e compreensão! À minha querida irmã, que apesar de morar do outro lado do oceano, está sempre presente.Ao amigo e orientador Prof. Paulo C. F. Giannini, que me mostrou caminhos, me ensinou a engatinhar e depois a andar neles e através deles. Ao também amigo e co-orientador Prof.André O. Sawakuchi, que me deu empurrões necessários para o desenvolvimento deste trabalho. Ao Prof. Francisco W. da Cruz Jr., pelas sugestões e explicações sobre paleoclima.Aos novos amigos da geofísica, Ângelo, Ana Elisa, Baiano, Caio, Frederico e Karine, pelo bom humor e companheirismo. Aos irmãos Na, Rafa e Vi Gitti que fizeram parte da família 101C durante esses dois anos. Às amigas geólogas Talita (Xoca), Daina, Ana e Grace, o Rio de Janeiro continua lindo! À amiga física Pat Magalhães pelas dicas de Origin e conversas de bandejão. Ao Marcel por me ajudar com o sprint final nas impressões. E aos amigos "humanos" Dea Morganti, Felipe Moreira e Natália Gitti, eu se divirto com vocês.Obrigada ao meu time (BAFEFI), que me recebe de braços abertos toda quarta-feira para jogar basquete; essa descontração foi fundamental durante o mestrado.Aos alunos da oceanografia que cursaram a disciplina princípios da geologia sedimentar em 2009 e aos alunos da geologia que estão cursando a disciplina sedimentologia, por me ajudarem a enxergar a geologia sedimentar sob outra perspectiva e por cativar a minha vontade de aprender e compartilhar.Aos alunos e professores da disciplina simulação dos sistemas complexos. ..............................................................................................66 6.5.1. Estágios cronológicos de Campos Verdes ............................................................................... : trocas de sedimentos ........................................................................................ climática .........................................................................................84 7. CONCLUSÕES....................................................................................................................................97 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .....................................................................................................104 ANEXO 1 -RESULTADO DA ANÁLISE GRANULOMÉTRICA...................................................... ...............................