Optimalisasi Penggunaan Google Classroom Sebagai Alternatif Digitalisasi Dalam Pembelajaran Jarak Jauh (Pjj)

Mu'minah, Iim Halimatul; Gaffar, Aden Arif

doi:10.31949/be.v5i2.2610

Cited by 14 publications

(12 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Guru mempublikasikan apapun mengenai pembelajaran termasuk materi, diskusi, tugas dan evaluasi. Saat ini GCR telah menjadi salah satu platform pengajaran yang populer digunakan dalam pembelajaran dan telah berhasil menampung lebih dari 30 juta tugas yang diunggah oleh guru dan siswa (Mu'minah & Gaffar, 2020). Pemanfaatan GCR bisa dilakukan secara multiplatform, yaitu melalui komputer dan perangkat android atau handphone (Sabran & Sabara, 2019).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Penggunaan Google Classroom oleh Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Masa Pandemic Covid 19

Kusumah

Bariyah

Ramdhani

2021

View full text Add to dashboard Cite

Section: Pendahuluanunclassified

Penggunaan Google Classroom oleh Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Masa Pandemic Covid 19

Kusumah

Bariyah

Ramdhani

2021

View full text Add to dashboard Cite

“…Dengan demikian, potensi tersebut harus dimanfaatkan oleh guru dengan melibatkan teknologi informasi dalam aspek kegiatan pembelajaran. Teknologi informasi dapat digunakan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran serta menjadikan teknologi informasi sebagai media penyampaian materi pembelajaran, sebagai sarana penyebaran bahan ajar dengan memanfaatkan jaringan internet, dan sebagai pendidikan kecakapan hidup (Mu'minah & Gaffar, 2020).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembelajaran Online di Masa Pandemic Covid 19

Rahayu

Kejora

2022

Jurnal Pendidikan

View full text Add to dashboard Cite

Merebaknya wabah covid-19 di Indonesia, mengubah system pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah dasar. Pembelajaran online disosialisasikan dan diintruksikan dan pembelajaran PAI secara tatap muka ditiadakan selama pandemic berlangsung. Guru PAI pun dituntut harus mampu mengelola pembelejaran dengan memanfaatkan aplikasi online guna mengoptimalkan pembelejaran. Penelitian ini bertujuan menjelaskan secara rinci perspektif guru PAI di sekolah dasar tentang pembelajaran online dalam kondisi pandemi COVID-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 48 guru PAI SD di wilayah Purwakarta dan Karawang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru memahami konteks pembelajaran online, namun dalam pelaksanaannya ditemukan berbagai permasalahan, antara lain 1) ketersediaan fasilitas, 2) penggunaan jaringan dan internet, 3) perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran, dan 4) kerjasama dengan orang tua. Pembelajaran online membantu guru di masa pandemi COVID-19, namun dirasa kurang efektif, bahkan 77,08% guru merasa tidak puas dengan pencapaian pembelajaran online.

show abstract

“…Dalam pembelajaran peneliti mengamati secara langsung proses kegiatan pembelajaran menggunakan google classroom. Google classroom adalah salah satu bentuk ICT produk dari google yang terhubung dengan Gmail, Drive, Hangout, YouTube serta kalender, dan lain-lain (Mu'minah & Gaffar, 2020). Banyaknya fasilitas yang disediakan google classroom akan memudahkan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran (Nurani et al, 2020).…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Pembelajaran pendidikan jasmani di masa pandemi covid-19: Analisis respon siswa dan guru dalam menggunakan google classroom

Dirmawanysah

Gazali²,

Nanda³

2022

Edu Sportivo: Indonesian j. of Physical Education

View full text Add to dashboard Cite

During the Covid-19 pandemic, there was a change in the learning system from face-to-face to technology-based learning through online media. This study aims to determine the responsiveness of students and teachers in using Google Classroom media during the Covid-19 pandemic. This is a mixed method research (quantitative and qualitative) using questionnaires and interviews as instruments. The subjects of this study were 89 students and 1 physical education teacher. The data analysis technique used is to calculate the percentage value of the final questionnaire score. Based on the results of the study, it was revealed that the use of Google Classroom media in physical education learning achieved a questionnaire score percentage of 93.69%. Meanwhile, the physical education teacher's response shows that the use of Google classroom in physical education learning during the current Covid-19 pandemic is very helpful in the online learning process and has been implemented properly. Even though the research results revealed a good response in using google classroom, this research has limitations, namely the research subject and only examines the use of one media, namely google classroom so that the research reach is limited. The results obtained are expected to be able to make a reference for further research, especially in the use of learning media during the Covid-19 pandemic in physical education learning so that learning outcomes are maximized.

show abstract

Optimalisasi Penggunaan Google Classroom Sebagai Alternatif Digitalisasi Dalam Pembelajaran Jarak Jauh (Pjj)

Cited by 14 publications

References 0 publications

Penggunaan Google Classroom oleh Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Masa Pandemic Covid 19

Penggunaan Google Classroom oleh Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Masa Pandemic Covid 19

Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembelajaran Online di Masa Pandemic Covid 19

Pembelajaran pendidikan jasmani di masa pandemi covid-19: Analisis respon siswa dan guru dalam menggunakan google classroom

Contact Info

Product

Resources

About