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“…Atividades extraclasse, prestadas na casa do professor, como de correção de provas e trabalhos, preparação de aulas, não são consideradas horas extras, até porque não há fiscalização do empregador nesse sentido e a atividade é externa. Daí por que nas normas coletivas se colocar outro pagamento chamado hora-atividade, que tem por fim remunerar a preparação de aulas do professor (MARTINS, 2009). Outra regra relevante merecedora de tal análise é a contida no art. 320 da CLT, no qual "a remuneração dos professores será fixada pelo número de aulas semanais, na conformidade de horários" (BRASIL, 2011).…”
Section: Normas De Proteção Ao Trabalhador Docenteunclassified
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“…Atividades extraclasse, prestadas na casa do professor, como de correção de provas e trabalhos, preparação de aulas, não são consideradas horas extras, até porque não há fiscalização do empregador nesse sentido e a atividade é externa. Daí por que nas normas coletivas se colocar outro pagamento chamado hora-atividade, que tem por fim remunerar a preparação de aulas do professor (MARTINS, 2009). Outra regra relevante merecedora de tal análise é a contida no art. 320 da CLT, no qual "a remuneração dos professores será fixada pelo número de aulas semanais, na conformidade de horários" (BRASIL, 2011).…”
Section: Normas De Proteção Ao Trabalhador Docenteunclassified
“…No entanto, há entendimento diverso, como por exemplo, o de Sergio Pinto Martins, no qual sustenta que é a simples redução da hora noturna, como previsto na CLT, o que é inclusive mais benéfico ao professor, mas não o pagamento de adicional noturno (MARTINS, 2009). …”
Section: Normas De Proteção Ao Trabalhador Docenteunclassified
“…Uma outra desvantagem de um inversor de tensão que forneça na saída uma onda de tensão quadrada apontada em (Bose, 1981) (Martins et al, 1987 (Polloni, 1972) e depois computadores digitais. Métodos analógicos foram utilizados pela SNCF no início da década de setenta.…”
Section: Sistemas a Conversores Estáticosunclassified
“…É importante notar que a expressão fornece valores médios da resistência ao movimento em plano e tangente por tonelada de veículo (Martins et al, 1987). A seguir, é apresentada uma tabela fornecendo os coeficientes A, B e C para cada tipo de veículo (Davis Jr., 1926); (Martins et al, 1987 Observa-se que o grande mérito de W. J. Davis Jr. é a possibilidade de composição de um trem-tipo a partir dos vários elementos e que cada elemento possui uma equação particular oriunda dos resultados experimentais (Martins et al, 1987). É importante ressaltar que tal possibilidade de composição de um trem-tipo não é possível através das fórmulas gerais de Strahl que são dadas uma para cada tipo de trem completo (Allenbach; Kaller, 1995a); (Filipović, 1995).…”
Section: Resistências Normaisunclassified
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