Pelatihan Guru Paud Tentang Stimulasi Deteksi Dan Intevensi Dini Tumbuh Kembang (Sdidtk) Pada Anak

Abstract

Lima tahun pertama kehidupan merupakan masa yang sangat penting bagi anak. Pada usia ini anak dapat bertumbuh dan berkembang sesuai usia jika mendapatkan stimulasi yang optimal. Stimulasi Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK) pada anak yaitu suatu kegiatan untuk merangsang kemampuan dasar anak usia 0 – 6 tahun agar bertumbuh dan berkembang secara optimal. Guru Paud adalah salah satu profesi yang memiliki peran penting dalam mendeteksi pertumbuhan dan perkembangan pada anak. Melalui kegiatan pelatihan tentang SDIDTK penyimpangan pertumbuhan dan perkembangan anak Paud dapat dideteksi sejak dini. Sasaran dari pelatihan ini adalah Guru Paud di PAUD di desa Wonokoyo Menganti Gresik yang berjumlah 26 orang. Kegiatan ini dilakukan dengan dengan metode ceramah menggunakan media power point dan leaflet dan Pratik langsung dengan menilai pertumbuhan dan perkembangan pada anak PAUD. Kegiatan ini berjalan dengan optimal ditandainya peningkatan pemahaman Guru Paud. Berdasarkan hasil diketahui sebagian besar pengetahuan Guru Paud tentang Stimulasi Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang kurang sebanyak 13 orang (50 %) sedangkan setelah edukasi sebagian besar pengetahuan menjadi sangat baik sebanyak 21 orang (80 %) dan baik sebanyak 6 orang (21%). Kegiatan Stimulasi Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang dapat terus dilakukan untuk mengetahui pertumbuhan dan perkembangan pada telah sesuai dengan umur dengan umur anak.

Penguatan Terintegrasi Desa Sayang Balita di Desa Penyengat Olak Kabupaten Muaro Jambi

“…Keluhan orangtua mengenai penyimpangan perkembangan anaknya perlu ditindaklanjuti karena sebagian terbukti benar. Penting pula menanyakan faktor-faktor risiko di lingkungan mikro (ibu), mini (lingkungan keluarga dan tempat tinggal), meso (lingkungan tetangga, polusi, budaya, pelayanan kesehatan dan pendidikan) dan makro (kebijakan program) yang dapat mengganggu tumbuh kembang balita atau dapat dioptimalkan untuk mengatasi gangguan tersebut [10,12,13].…”

Pelatihan Stimulasi dan Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Usia Dini untuk Guru TK/RA/PAUD

“…Pelaksanaan stimulasi dan deteksi dini tumbuh kembang anak usia dini dapat dilakukan oleh ibu dan ayah yang merupakan orang terdekat dengan anak, pengganti ibu/pengasuh anak, anggota keluarga lain dan kelompok masyarakat di lingkungan rumah tangga masing-masing dan dalam kehidupan sehari-hari (Amanati et al, 2022). Selain itu stimulasi dan deteksi dini tumbuh kembang anak usia dini dapat juga dilaksanakan di fasilitas pendidikan anak usia dini seperti di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Taman kanak-kanak (TK).…”

Intervensi Dini Bahasa dan Bicara Anak Speech Delay

“…Program intervensi dini bekerjasama antara pendamping program, tim Lab PLB dan orangtua. Peran orangtua sangat penting karena proses berbahasa dan komunikasi tidak dapat terjadi secara optimal tanpa adanya dukungan dan proses interaksi anak dengan lingkungan sekitar (Jayanti, 2017, p. 52), peran orangtua ikut mempengaruhi tumbuh kembang anak (Jauhari, 2021;Susilowati et al, 2019). Program intervensi dini difokuskan dalam penguasaan bahasa dimulai dari diri sendiri, keluarga dan benda disekitar anak.…”