Pelatihan Program Olahraga Kesehatan Untuk Pemeliharaan Kebugaran Jasmani Siswa Sma Di Masa Pandemi Covid-19

Bile, Robertus Lili; Tapo, Yohanes Bayo Ola

doi:10.38048/jailcb.v2i1.187

Cited by 6 publications

(6 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Mahasiswa perlu memperbaiki model latihan yang digunakan dan menerapkan prinsip-prinsip latihan kebugaran jasmani yang benar. Menurut (Bile & Tapo, 2021) bentuk latihan, tujuan dan sasaran latihan, intensitas latihan, frekuensi latihan, serta durasi latihan merupakan prinsip-prinsip latihan kebugaran jasmani yang baik dan benar. Prinsip-prinsip tersebut diperhatikan dan diterapkan.…”

Section: Pembahasanunclassified

Analisis Antropometri, Tingkat Kebugaran Jasmani dan Hasil Belajar Gerak Mahasiswa Angkatan 2022 Semester Gasal 2022/2023 PJKR-FIK-UM

Purnomo,

Siti Nurrochmah

2023

j. Segar

View full text Add to dashboard Cite

Mahasiswa baru yang merantau jauh dari kota asalnya dan tinggal sendiri akan merasakan kurangnya aktivitas gerak dan kurangnya kepedulian mahasiswa terhadap tubuh yang menyebabkan ketidaksiapan mahasiswa pada lingkungan baru yang berakibat asupan makan/gizi mahasiswa menjadi tidak terpenuhi. Terlebih pandemi covid 19 pada tahun 2020-2022 pada saat mereka masih dibangku setara sekolah menengah atas yang menyebabkan pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi antropometri, tingkat kebugaran jasmani dan hasil belajar gerak (praktik). Metode penelitian ini menggunakan rancangan survei bentuk deskriptif dengan metode pendekatan berupa observasional data dan dianalisis menggunakan statistika deskriptif kuantitatif. Variabel yang diteliti berupa pengukuran antropometri, tingkat kebugaran jasmani dan hasil belajar gerak (praktik). Hasil penelitian dengan 53 mahasiswa kelompok putra dan 17 mahasiswi kelompok putri menunjukkan hasil pada pengukuran antropometri kelompok putra dominan pada kriteria kurang dan kelompok putri dominan pada kriteria cukup. Pada tes tingkat kebugaran jasmani kelompok putra maupun putri dominan pada kategori sedang dan pada tes hasil belajar matakuliah praktik kelompok putra maupun putri dominan pada kategori sangat tinggi.

show abstract

Section: Pembahasanunclassified

Analisis Antropometri, Tingkat Kebugaran Jasmani dan Hasil Belajar Gerak Mahasiswa Angkatan 2022 Semester Gasal 2022/2023 PJKR-FIK-UM

Purnomo,

Siti Nurrochmah

2023

j. Segar

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa warga sekolah yang terdiri atas tenaga pendidik, peserta didik, stakeholder serta seluruh civitas academica pada setiap satuan pendidikan harus memenuhi persyaratan pelaksanaan pembelajaran tatap muka yang memiliki tujuan untuk menghindari penyebaran Covid-19. Setiap satuan pendidikan yang akan melaksanakan pembelajatan tatap muka harus memfasilitasi warga sekolah pendukung penerapan protokol kesehatan (masker, tempat mencuci tangan serta sabub dengan air mengalir, masker, handsinitizer serta perlengkapan pendukung lainnya), (Bile & Tapo, 2021). Hal utama yang harus diperhatikan pihak sekolah dalam melaksanakan pembelajaran tatap muka masa pandemic ialah seluruh warga sekolah harus menerapkan protokol kesehatan, (Ardillah et al, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Sekolah beserta tenaga pendidikan di dalamnya harus memperhatikan kesehatan peserta didik di lingkungan sekolah selama pelaksanaan pembelajaran tatap muka berlangsung, (Saifulloh & Darwis, 2020). Pentingya upaya dilakukan seluruh satuan pendidikan terhadap kesehatan warga sekolahnya yang dilaksanakan secara maksimal, (Bile & Tapo, 2021).…”

Section: Penerapan Protokol Kesehatan Pembelajaran Tatap Muka Terbatasunclassified

Strategi Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SMA Negeri 10 Pontianak

Ramadhan

Prancisca

Imran

2022

kjmp

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatas di SMAN 10 Pontianak. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif jenis deskriptif dengan mendeskripsikan hasil pengamatan dan wawancara dan di analisis. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran di SMAN 10 Pontianak pada penerapan memiliki dua strategi, pertama: strategi pembelajaran tatap muka terbatas dengan jumlah siswa yang hadir ke sekolah sebanyak 50% serta waktu yang digunakan hanya 1 jam per mata pelajaran saja, kedua: strategi pembelajaran dengan sistem E-learning, semua siswa memiliki akun E-Learning untuk mengerjakan latihan soal dan pendalaman materi. Adapun fasilitas protokol kesehatan telah difasilitasi secara lengkap sesuai dengan arahan dari dinas kesehatan dan dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Barat, kemudian persiapan guru dalam RPP dan impementasi pembelajaran menyesuaikan dengan situasi belajar pada masa pandemi serta hasil penilaian yang mengalami penurunan pada tiga aspek. Sehingga strategi pembelajaran tatap muka terbatas pada masa pandemi masih dihadapi dengan beebrapa permasalahahan yang dituntut untuk segera diambil langkah baru dari sekolah.

show abstract

“…Adapun di SMA Negeri 5 Pontianak, ketika telah dilakukan pengecekkan suhu tubuh, selanjutnya guru mengarahkan siswa untuk mencuci tangan dengan sabun yang mengalir di tempat-tempat yang telah disediakan oleh sekolah. Sebagaiman dinyatakan oleh (Bile & Tapo, 2021) bahwasanya selain sekolah harus menerapkan strategi pembelajaran dalam kondisi tetap muka terbatas pada masa Covid-19, sekolah juga harus menfasilitasi seluruh warga sekolah dalam pencegahan penyebaran virus Covid-19 kepada seluruh siswa khususnya. Selain peran sekolah, orang tua juga berperan dalam membantu peserta didik untuk mematuhi protokol kesehatan.…”

Section: Hasil Dan Pembahasan Penelitian Kesiapan Proses Pembelajaran...unclassified

Strategi Mempersiapkan dan Melaksanakan Pembelajaran Tatap Muka Secara Terbatas Selama Masa Pendemi Covid-19 di SMA

Ramadhan

Wiyono

Adlika

et al. 2022

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui strategi pelaksanaan pembelajaran di era pandemi Covid-19. Adapun jenis penelitian ini berbentuk metode kualitatif dengan jenis deksriptif. Hasil dalam penelitian ini ialah strategi pelaksanaan pembelajaran tatap muka selama pandemi yang dilaksanakan dengan memperhatikan prosedur protokol kesehatan untuk memfasilitasi seluruh warga sekolah. Selama pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatas, sekolah menyusun strategi pembelajaran dengan tetap memperhatikan tujuan dari pendidikan dapat tercapai dengan efektif dan efesien walapun dengan keterbatasan pembelajaran masa pandemi, sehingga yang memiliki peran aktif dalam pelaksanaan ialah guru sebagai pendidik dan orang tua sebagai pendorong. Adapun strategi pembelajaran selama pandemi di SMA Negeri 5 Pontianak ialah pertemuan siswa terbagi atas sesi 1 dan sesi 2, yang bertujuan menghindari keramaian dalam jumlah besar. Kemudian dalam penerapan pembelajaran, sebagian besar guru cenderung menggunakan metode pembelajaran yang bermacam-macam dan berbasis tekhnologi agar dapat mencapai pembelajaran yang efektif sebagai upaya penyesuaian pelaksanaan pembelajaran disituasi dan kondisi pandemi Covid-19.Strategi, Pembelajaran tatap muka, Pandemi Covid-19

show abstract

Pelatihan Program Olahraga Kesehatan Untuk Pemeliharaan Kebugaran Jasmani Siswa Sma Di Masa Pandemi Covid-19

Cited by 6 publications

References 2 publications

Analisis Antropometri, Tingkat Kebugaran Jasmani dan Hasil Belajar Gerak Mahasiswa Angkatan 2022 Semester Gasal 2022/2023 PJKR-FIK-UM

Analisis Antropometri, Tingkat Kebugaran Jasmani dan Hasil Belajar Gerak Mahasiswa Angkatan 2022 Semester Gasal 2022/2023 PJKR-FIK-UM

Strategi Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SMA Negeri 10 Pontianak

Strategi Mempersiapkan dan Melaksanakan Pembelajaran Tatap Muka Secara Terbatas Selama Masa Pendemi Covid-19 di SMA

Contact Info

Product

Resources

About