Pembelajaran Toilet Training bagi Siswa Tunagrahita

Pratiwi, Dinda Aryani; Kustiawan, Usep

doi:10.17977/um031v3i22017p091

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Selain itu, masalah yang mungkin muncul pada tahap perkembangan keluarga dengan anak usia prasekolah meliputi masalah komunikasi keluarga, tumbuh kembang anak, masalah mensosialisasikan anak, dan masalah pengasuhan anak serta penelantaran. Setiap anak memiliki perkembangan yang berbeda-beda, sehingga setiap anak juga memiliki kemungkinan dapat terjadinya suatu gangguan (Pratiwi, Dinda & Usep Kustiawan, 2017).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Potensi Pendidikan Kesehatan Toilet Training pada Kejadian Enuresis dengan Anak Usia Prasekolah: Literatur Review

Aulia¹,

Susilowati²

2021

Jurnal Keprawatan

View full text Add to dashboard Cite

Anak adalah termasuk salah satu populasi terbesar di dunia. Anak dengan usia pra sekolah dimulai saat anak berumur 3 tahun sampai umur 6 tahun. Gangguan kesehatan yang biasa atau mungkin terjadi pada anak dengan usia pra sekolah adalah enuresis. Salah satu cara untuk mengatasi masalah enuresis adalah dengan melakukan pelatihan toilet training. Tujuan toilet training adalah agar anak mampu mengontrol buang air kecil (BAK) dan buang air besar (BAB). Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian yaitu Literatur review Pra Prisma dan pencarian artikel melalui satu database jurnal, yaitu google scholar, sehingga didapatkan tiga artikel dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini, terdapat dua artikel yang tidak memiliki pengaruh dan satu artikel yang memiliki pengaruh pemberian pendidikan kesehatan mengenai toilet training terhadap penurunan angka kejadian enuresis pada anak dengan usia prasekolah. Kesiapan anak dan kesiapan orang tua dalam melakukan latihan toilet training merupakan kunci keberhasilan dari toilet training. Jika salah satu pihak tidak siap, maka toilet training tidak dapat berhasil. Selain itu faktor waktu penelitian juga berpengaruh dalam keberhasilan pelatihan toilet training. Penelitian ini memiliki pengaruh terhadap penurunan kejadian enuresis, jika orang tua harus lebih memperhatikan faktor kesiapan dari anak dan orang tua.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Potensi Pendidikan Kesehatan Toilet Training pada Kejadian Enuresis dengan Anak Usia Prasekolah: Literatur Review

Aulia¹,

Susilowati²

2021

Jurnal Keprawatan

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pendapat (Pratiwi & Kustiawan, 2017) juga mengembangkan buku panduannya dengan judul "Pembelajaran Toilet training bagi Siswa Tunagrahita". Dari hasil validasi, uji coba individu dan uji coba kelompok dapat simpulkan bahwa buku panduan pembelajaran toilet training bagi siswa tunagrahita layak dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengaruh Toilet Training Media Balloon dengan Tehnik Modelling Terhadap Bina Diri (BAB & BAK) Anak Down syndrome

Radina¹

2020

jpkk

View full text Add to dashboard Cite

Pada penelitian ini yang menjadi sasaran subjek yang akan diteliti adalah anak dengan hambatan intelektual (down syndrome). Tujuan penelitian mengembangkan tehnik modelling pembelajaran keterampilan bina diri pada anak down syndrome dengan toilet training sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa down syndrome. Dalam membelajarkan toilet training pada down syndrome diantaranya dapat menggunakan media balloon. Jenis penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian SSR. Teknik pengumpulan data observasi langsung, dokumentasi serta wawancara. Metode pengumpulan data analisis kemampuan toilet training. Hasil dianalisis meliputi jumlah pengamatan dalam kondisi awal sebanyak 8x dan kondisi intervensi sebanyak 52 sesi/minggu. Hasil penelitian ditujukan untuk analisis data dalam kondisi dan analisis data antara kondisi menunjukkan perubahan kemampuan pelatihan toilet X ke arah yang lebih baik, terbukti dari data yang diperoleh selama kondisi baseline, hanya 37, 5% sedangkan data yang diperoleh selama kondisi intervensi pada 50 hingga 52 sesi kemampuan anak untuk pelatihan toilet adalah 100%.

show abstract

“…Hal yang terjadi pada anak tunagrahita juga ternyata masih banyak yang belum menggunakan kamar mandi secara baik. Salah satunya anak tunagrahita tidak mampu menjaga kebersihan di sekitaran kloset dan sulit memahami instruksi pelatihan yang diberikan oleh orang tua (Pratiwi, 2017). Anak tunagrahita yang tidak mampu membersihkan kuku jari tangan dan jari kaki sendiri ini juga terjadi karena keterbatasan fisik yang dimiliki anak tunagrahita ataupun anak harus dilatih secara mandiri dengan pengasawan orang tua dalam melakukan kebersihan kuku jari tangan dan jari kaki anak tunagrahita.…”

Section: Hasil Penelitianunclassified

Hubungan Karakteristik Anak, Dukungan Keluarga Dengan Kemandirian Personal Hygiene Anak Tunagrahita

Parulian¹,

Supriyanti²,

Supardi³

2020

carol. j. of. nurs.

View full text Add to dashboard Cite

Anak tunagrahita merupakan anak yang memiliki tumbuh kembang yang berbeda dengan anak normal lainnya dari aspek mental, fisik, intelektual, sosial dan emosional Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan karakteristik anak, dukungan keluarga dengan kemandirian personal hygiene anak tunagrahita di SLB Kembar Karya Pembangunan III Kota Bekasi. Pengumpulan data dilakukan bulan Februari – Maret 2020. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelasi dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian yaitu ibu yang memiliki anak tunagrahita pada anak SLB Kembar Karya Pembangunan III Kota Bekasi. Jumlah sampel sebanyak 39 responden yang diambil dengan total sampling. Alat pengumpulan data penelitian menggunakan kuesioner. Hasil uji validitas dan reliabilitas didapatkan nilai Alpha Cronbach’s (0,700) > r tabel (0,374) pada variabel dukungan keluarga dan variabel kemandirian personal hygiene. Metode penelitian dengan melakukan analisa univariat terhadapdistribusi frekuensi dan analisa bivariat menggunakan uji Chi Square dengan ketentuan p value < 0,05. Hasil penelitian menyatakan ketidakmandirian personal hygiene anak tunagrahita 35,9%. Tidak ada hubungan yang bermakna antara usia p value=0,475, jenis kelamin p value=0,584, dukungan informasional p value=0,754, dukungan emosional p value=0,986 dan kemandirian personal hygiene anak tunagrahita. Penelitian ini merekomendasikan agar orang tua yang memiliki anak tunagrahita dapat terus memberikan dukungan keluarga seperti pelatihan khusus dalam melatih kemandirian personal hygiene anak tunagrahita.

show abstract

Pembelajaran Toilet Training bagi Siswa Tunagrahita

Cited by 3 publications

References 0 publications

Potensi Pendidikan Kesehatan Toilet Training pada Kejadian Enuresis dengan Anak Usia Prasekolah: Literatur Review

Potensi Pendidikan Kesehatan Toilet Training pada Kejadian Enuresis dengan Anak Usia Prasekolah: Literatur Review

Pengaruh Toilet Training Media Balloon dengan Tehnik Modelling Terhadap Bina Diri (BAB & BAK) Anak Down syndrome

Hubungan Karakteristik Anak, Dukungan Keluarga Dengan Kemandirian Personal Hygiene Anak Tunagrahita

Contact Info

Product

Resources

About