Pembentukan Karakter Melalui Pola Asuh Demokratis Untuk Mencegah  Kecanduan Gadget Remaja  Di Era Revolusi Industri 4.0

Widayani, Sri; Astuti, Kamsih

doi:10.30595/psychoidea.v18i1.6234

Cited by 6 publications

(7 citation statements)

References 4 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Konsep ini menekankan pentingnya keterlibatan seluruh elemen masyarakat, termasuk guru dan stakeholeder, dalam memaksimalkan manfaat dan keuntungan dari kehadiran internet dengan mengutamakan tujuan baik, sesuai dengan norma, etika, dan agama. (Montanesa & Karneli, 2021); (Ratama et al, 2015); Rochim, 2017; (Setiawan, 2012); (Widayani & Astuti, 2020)).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Penguatan Kompetensi Literasi Digital Bagi Guru Sekolah Dasar

Suartana,

Putra,

Alit

2024

abadi

View full text Add to dashboard Cite

Penggunaan perangkat digital dan akses internet dikalangan anak-anak usia sekolah dasar dapat memiliki efek positif dan negatif. Untuk mengurangi efek negatif yang ditimbulkan oleh internet, pemahaman yang lebih baik tentang apa yang harus dilakukan dan sikap kewaspadaan diperlukan untuk mengurangi dampak negatifnya. Pemerintah memperkenalkan gagasan literasi digital sebagai tanggapan atas hal ini. Literasi digital adalah pengetahuan dan kemampuan untuk menggunakan media digital, alat komunikasi, atau jaringan untuk menemukan, menilai, menggunakan, dan membuat informasi. Kemampuan dan pemahaman terkait literasi digital perlu diberikan sejak dini agar anak-anak terhindar dari dampak negatif teknologi dan dapat memanfaatkan secara optimal potensi penggunaan teknologi untuk menunjang pembelajaran. Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan literasi digital bagi guru sekolah dasar, memiliki pengetahuan yang baik terkait literasi digital sehingga bisa mengawasi dan membimbing murid-muridnya dalam pemanfaatan teknologi. Metode pelaksanaan kegiatan dimulai dari analisis situasi, Perancangan program, sosialisai materi berupa pelatihan atau workshop kepada guru dan diakhiri dengan evaluasi pelaksanaan. Kegiatan pegabdian mendapatkan respon yang baik, yakni sekitar 93% dari keseluruhan peserta memberikan respon yang baik terhadap pelaksanaan pelatihan. Dimana peserta mendapatkan skill dalam mengajarkan konsep literasi digital kepada siswanya, pelaksanaan kegiatan pengembangan skill terkait literasi digital memerlukan pengembangan materi seiring dengan perkembangan teknologi digital.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Penguatan Kompetensi Literasi Digital Bagi Guru Sekolah Dasar

Suartana,

Putra,

Alit

2024

abadi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Dictionary.com mendefinisikan new normal sebagai situasi saat ini, kebiasaan sosial, dan lainnya, yang berbeda dari apa yang telah dialami atau dilakukan sebelumnya tetapi diharapkan menjadi biasa atau khas. Di era ini, remaja yang pada umumnya telah memiliki smartphone bebas mengakses jaringan internet (Widayani & Astuti, 2020). Dengan intensitas penggunaan gadget yang semakin meningkat, (Rahmandani et al, 2018) diperlukan penguatan pendidikan karakter (PPK).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Tingkat Pemahaman Mahasiswa Terhadap Pendidikan Karakter Di Jawa Timur Pada Era New Normal

Khayru

Sudja’i

2022

JSP

View full text Add to dashboard Cite

Sistem pendidikan yang beradaptasi era pasca Covid-19 ditandai dengan era “new normal”. Di sisi lain, peralihan pendidikan karakter di lingkungan keluarga, membawa masalah baru yaitu kurang dikonsepnya pendidikan karakter di lingkungan keluarga. Akhirnya, muncul urgensi degradasi moral akademik pada generasi milenial. Maka dari itu, pendidikan diharuskan bertransformasi untuk memberikan penguatan pendidikan karakter di Indonesia. Penelitian ini dilakukan mengetahui pemahaman mahasiswa tentang pendidikan karakter dan bagaimana mahasiswa memberikan solusi terhadap ancaman kemerosotan moral di era new normal. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pemilihan sampel menggunakan metode Accidental sampling. Dengan jumlah sampel 24 dari mahasiswa di Jawa Timur. Data dari penelitian ini didapat dari pengisian kuesioner menggunakan Google Form dan penyebaran informasi melalui poster dalam Instagram. Dalam penelitian ini, ditemukan mahasiswa sudah memahami pentingnya pendidikan karakter dan dapat memberikan cara atau solusi untuk membentuk karakter di era new normal.

show abstract

“…Secara tidak langsung dapat merubah komunikasi bahkan melunturkan perilaku berbudaya. Konteks tersebut menunjukkan dampak negatif dapat menjadi bom waktu yang datang dan membayangi masa depan generasi muda kapan saja (Widayani & Astuti, 2020). Penelitian Wiratmaja et al, (2021) memaparkan penguatan karakter dapat dilakukan melalui penggalian dalam kebudayaan masyarakat.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Kajian Historis Reyog Bulkiyo Dalam Prespektif Multiple Intelegences Strategi Penguatan Karakter Bangsa Di Era Disrupsi

Alfaqi

Azizah

2022

Sej dan Budaya J Sejarah, Budaya, dan Pengajarannya

View full text Add to dashboard Cite

There is no clear boundary for the shift between local and foreign cultures, making it necessary to apply local wisdom learning as an effort to strengthen it. Various traditions and cultures that are firmly held begin to fade and even disappear with the dominance of a stronger culture. This proves that the existence of cultural development requires a comprehensive approach, one of which is through extracting values in Reog Bulkiyo from Blitar Regency as an increase in the implementation of character values through local culture in the younger generation in the Disruption era. The purpose of this research is 1) to explain the value of Reyog Bullkiyo in the perspective of multiple intelligences, 2) to find a suitable character strengthening strategy in facing the disruption era. The method used with the Historical approach through 4 stages of collecting sources (heuristic), assessing the credibility of sources (critic), synthesizing a source fact (interpretation) and presenting in written form (historiography). The research subjects in this method consisted of 10 informants using purposive sampling techniques that were specifically selected and secondary with 23 literatures consisting of 3 scopus indexed literatures, 4 SINTA indexed, 15 Google Scholar indexed, and 1 from Online Media. The results showed that 1) spiritual and patriotism values in Reyog Bulkiyo emphasize human harmony in life and life between nature, humans, and God; 2) The strategy of strengthening the character of a cultured society can be done with character education based on local cultural wisdom consisting of understanding, exemplary, and habituation. KEYWORDSreyog bulkiyo; multiple intelligences; character vulnerability; disruption ABSTRAK Tidak ada batasan yang jelas atas terjadinya pergeseran antara budaya lokal dan budaya asing, menjadikan perlunya penerapan pembelajaran kearifan lokal sebagai upaya penguatannya. Berbagai tradisi dan kebudayaan yang dipegang teguh mulai luntur bahkan menghilang dengan dominansi budaya yang lebih kuat. Hal ini membuktikan eksistensi perkembangan budaya diperlukan pendekatan secara komprehensif salah satunya melalui penggalian nilai dalam Reog Bulkiyo yang berasal dari Kabupaten Blitar sebagai peningkatan implementasi nilai karakter melalui budaya lokal pada generasi muda di era Disrupsi. Tujuan penelitian ini 1) memaparkan nilai Reyog Bullkiyo yang hadir dalam prespektif multiple intelegences, 2) menemukan strategi penguatan karakter yang sesuai dalam memghadapi era disrupsi. Metode yang digunakan dengan pendekatan Historis melalui 4 tahapan dari pengumpulan sumber (heuristic), menilai kredibilitas sumber (critic), mensintesis suatu fakta sumber (intepretasi) dan penyajian dalam bentuk tulisan (historiografi). Subyek penelitian dalam metode ini terdiri atas 10 Informan dengan menggunakan teknik purposive sampling yang dipilih secara khusus dan sekunder dengan 23 literatur terdiri atas 3 literatur terindeks scopus, 4 terindeks SINTA, 15 terindeks Google Cendekia, dan 1 berasal dari Media Online. Hasil penelit...

show abstract

Pembentukan Karakter Melalui Pola Asuh Demokratis Untuk Mencegah Kecanduan Gadget Remaja Di Era Revolusi Industri 4.0

Cited by 6 publications

References 4 publications

Penguatan Kompetensi Literasi Digital Bagi Guru Sekolah Dasar

Penguatan Kompetensi Literasi Digital Bagi Guru Sekolah Dasar

Tingkat Pemahaman Mahasiswa Terhadap Pendidikan Karakter Di Jawa Timur Pada Era New Normal

Kajian Historis Reyog Bulkiyo Dalam Prespektif Multiple Intelegences Strategi Penguatan Karakter Bangsa Di Era Disrupsi

Contact Info

Product

Resources

About