Pendampingan Akreditasi Lembaga Paud Di Igtki Wonosegoro

Nuryanto, Sidik; Irmade, Oka

doi:10.31326/jmp-ikp.v2i02.443

Cited by 8 publications

(8 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Akreditasi belakang ini banyak diperbincangkan bagi para pendidik baik dalam forum resmi maupun non-formal (Nuryanto & Irmade, 2019). Isu akreditasi ternyata membuat para pendidik kaget dan takut dengan persiapannya yang menyita waktu, tenaga, dan biaya (Ismaya et al, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pendampingan Akreditasi Pos PAUD Al-Hayyu Desa Banjar Bendo Kecamatan Sidoarjo

Sartika

Alsya

2022

abdimas

View full text Add to dashboard Cite

Akreditasi lembaga merupakan kegiatan untuk menjaga mutu lembaga itu sendiri, apakah telah sesuai dengan standar nasional atau belum. Bukanlah perkara mudah untuk mempersiapkan akreditasi lembaga. Pos PAUD merupakan lembaga PAUD non-formal yang dikelola oleh desa. Kebanyakan Pos PAUD belum terakreditasi, tentu hal ini disebabkan oleh beberapa faktor dan juga mengakibatkan beberapa faktor lainnya. Pendampingan akreditasi untuk lembaga mutlak diperlukan dalam rangka menyiapkan dokumen pendukungnya. Metode kegiatan meliputi 3, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan. Kegiatan pendampingan ini meliputi 3, yaitu 1) seminar tips sukses menyiapkan akreditasi PAUD, 2) penelusuran dokumen pendukung, dan 3) pengadministrasian dokumen pendukung 8 standar akreditasi. Hasil kegiatan pendampingan sebagai berikut: 1) Pos PAUD Al-Hayyu telah mengetahui persiapan akreditasi melalui seminar yang telah dilakukan, 2) Pos PAUD Al-Hayyu telah didampingi dalam menelusuri dokumen lampau untuk mendukung akreditasi, dan 3) Pos PAUD Al-Hayyu telah mempunyai arsip 8 standar akreditasi di google drive, sewaktu-waktu apabila persyaratan akreditasi telah terpenuhi maka dapat segera melakukan pengusulan akreditasi kepada BAN PAUD & PNF Provinsi Jawa Timur.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pendampingan Akreditasi Pos PAUD Al-Hayyu Desa Banjar Bendo Kecamatan Sidoarjo

Sartika

Alsya

2022

abdimas

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Akreditasi lembaga PAUD dan PNF merupakan suatu kegiatan penilaian yang dilakukan oleh badan yang berwenang untuk menentukan sebuah kelayakan program baik dalam pendidikan formal maupun nonformal sesuai dengan kriteria yang sudah ditentukan, yang dilakukan secara objektif, transparan, adil, dan komprehensif dengan menggunakan Instrumen Penilaian Akreditasi BAN PAUD dan PNF yang mengacu kepada Standar Nasional Pendidikan [18]. Fungsi dari akreditasi itu sendiri adalah sebagai perlindungan sosial masyarakat dalam menjamin kualitas pendidikan sebagai Qualicy Assuranci yaitu, akreditasi mengarahkan pada lembaga meningkatkan dan menjaga mutu pendidikan [19].…”

Section: Pendahuluanunclassified

Akreditasi Satuan PAUD Berbasis Sistem Penilaian Akreditasi (SISPENA)

Febriani

Warmansyah²

2021

JOSTECH

View full text Add to dashboard Cite

PAUD accreditation is a tangible form of assessing the feasibility of the quality of the program run by the PAUD unit. This study aims to examine various literatures on the accreditation of PAUD units based on Sispena 3.1. The research method used is literature review, researchers collect data from various literatures to solve a problem. The results of the study obtained are (1) in attaching the assessment process documents in accordance with the Accreditation Prerequisite Assessment (PPA) instrument through SISPENA 3.1; (2) the assessor conducts an assessment process for the classification of applications for accreditation (KPA); (3) Education units in fulfilling the PPA can be assisted by the integration of an external database with the Sispena 3.1 application; (4) The data collection procedure for Sispena 3.1 starts from the PPA filling stage to the Validation and Verification stage to determine the accreditation results

show abstract

“…Tapi tentu saja berkembangnya lembaga pendidikan seperti PAUD dan PNF harus mendapatkan perhatian dari pemerintah (Nuryanto & Irmade, 2019;Wijoyo, 2020). Penjaminan mutu lembaga-lembaga tersebut akan juga berdampak pada kualitas lembaga pendidikan formal pada jenjang berikutnya.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pendampingan Akreditasi PAUD dan PNF di Kabupaten Tulungagung

Erfiana

2021

jp2kgaud

View full text Add to dashboard Cite

Community participation in advancing education can be seen from the proliferation of establishment of PAUD and PNF institutions in the community. The application for accreditation is also carried out as an effort to obtain quality recognition from the government and the community. However, institutional managers often do not have enough information regarding the application procedure to improve the quality of the institution based on the accreditation criteria. This community service program is carried out in order to provide assistance to PAUD and PNF managers to apply for and obtain superior accreditation results. This program is intended for. The target of this activity is aimed at managers of PAUD institutions and other non-formal education institutions such as PKMB and LKP, especially those who do not yet have institutional accreditation or plan to reaccredit. This community service program is attended by representatives from 32 institutions, which are currently and will apply for accreditation. The mentoring process is carried out through seminars on urgency, stages, assessment criteria, and strategies for obtaining superior accreditation. As well as consulting assistance during the application process.

show abstract

Pendampingan Akreditasi Lembaga Paud Di Igtki Wonosegoro

Cited by 8 publications

References 0 publications

Pendampingan Akreditasi Pos PAUD Al-Hayyu Desa Banjar Bendo Kecamatan Sidoarjo

Pendampingan Akreditasi Pos PAUD Al-Hayyu Desa Banjar Bendo Kecamatan Sidoarjo

Akreditasi Satuan PAUD Berbasis Sistem Penilaian Akreditasi (SISPENA)

Pendampingan Akreditasi PAUD dan PNF di Kabupaten Tulungagung

Contact Info

Product

Resources

About