Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah dari Hasil Penelitian bagi Guru Matematika SMK Kota Kediri

Abstract

Doing research and publication in the form of scientific article is not part of teachers' duties as an educator. Conducting research particularly class action research, however, is a necessity for teachers to solve some problems experienced in class. The needs to publish an article from research result emerges from the importance of sharing research result conducting in class. This research result may solve similar problems happened in other classes and experinced by other teachers. High school mathematics teachers in Kediri city encounter difficulties in transforming research result into a scientific article. This community service program provides a training and accompaniment in writing a scientific article. This program involves some activities, i.e. (1) elucidating the structure of scientific articles and its description, (2) giving examples of scientific articles from research results, (3) practicing in writing scientific article, and (4) presenting article results from practice section. This program is expected to encourage high school mathematics teachers in Kediri city to have a scientific article and to publish the article in seminars or scientific journals.

Upaya Pendampingan Menulis Dan Publikasi Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru SMK Di Penajam Paser Utara

“…Sehingga beberapa dosen di perguruan tinggi telah melakukan sharing ide, gagasan dan kemampuan dalam meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah khususnya pada guru SMK melalui skema pengabdian kepada msyarakat. Salahsatu kegiatan pendampingan penulisan artikel ilmiah guru SMK dilakukan oleh Oktoviana et al, (2020) melalui kegiatan pendampingan yang dilakukan pada guru SMK di kota Kediri, Jawa Timur. Kegiatan tersebut diikuti sebanyak 61 guru SMK dan dilaksanakan melalui tahapan (1) Pemberian materi tentang karya ilmiah dan anatomi dari artikel ilmiah, (2) presentasi contoh artikel yang ditulis berdasarkan hasil PTK oleh alumni Jurusan Matematika UM, dan (3) pendampingan guru-guru peserta dalam praktek penulisan artikel ilmiah dari hasil PTK yang sudah disiapkan masingmasing guru.…”

“…Minimnya wawasan, kemampuan teknis submit, dan motivasi guru dalam menghasilkan publikasi karya ilmiah menjadi kendala bagi para guru khususnya guru SMK. Hal ini sejalan dengan latar belakang kegiatan yang dilakukan oleh Oktoviana et al, (2020). Kolaborasi yang sinergis antara insan perguruan tinggi dan mitra guru SMK merupakan potensi sumberdaya yang mampu meningkatkan kualitas menulis guru.…”

Pendampingan Peningkatan Kemampuan Penulisan Arikel Ilmiah bagi Calon Guru PAI Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Pekalongan

“…Oleh sebab tugas utama guru adalah mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. [3] Maka permasalahannya adalah tidak semua guru memiliki kemampuan dalam menyusun karya tulis ilmiah dengan baik, salah satunya yang berbentuk artikel ilmiah. [4] Padahal publikasi artikel ilmiah merupakan salah satu wujud pengembangan keprofesianalan guru.…”

Improving teacher quality through classroom action research

“…CAR report products are formatted into research articles published in scientific articles resulting from simple research as a form of teacher actualization to carry out professional duties (Agustini et al, 2020;Khasinah, 2013;Lateh et al, 2020;Marta, 2020;Oktoviana et al, 2020;Sumiati & Wijanaraga, 2020;Supriyanto, 2017;Ulianas et al, 2018). CAR results are published in electronic journals and a means for teachers to be digitally literate in the era of information technology as a means of positive communication that is growing rapidly.…”