Pendidikan Pancasila sebagai Upaya Membentuk Karakter Religius

Abstract

Perubahan jaman semakin mengikis perilaku peserta didik menjadi arogan, amoral, dan intoleran. Perilaku mereka semakin menjauh dari nilai-nilai agama. Banyak faktor yang menjadi penyebabnya, seperti pengaruh lingkungan dan penggunaan teknologi. Tujuan penelitian ini adalah untuk membentuk karakter religius melalui Pendidikan Pancasila di kalangan peserta didik SMA PGRI 1 Kasihan Bantul. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan literasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Pendidikan Pancasila berhasil membentuk karakter religius peserta didik. Pendidikan Pancasila memiliki peranan penting dalam menyelesaikan segala persoalan khususnya dalam pendidikan karakter. Peneliti berharap agar penelitian berikutnya bisa mendeskripsikan karakter religius sebagai formula untuk menyatukan masyarakat Indonesia yang multikultural.

Meningkatkan Jujur Anak melalui Permainan Rakyat Congklak

“…Sinetron-sinetron tertentu secara bertahap berhasil menumbuhkan aktivitas individu. Mulai dari gaya hidup glamor, hingga perilaku memberontak terhadap figur orang tua (Nurgiansah, 2021). Apalagi di era globalisasi saat ini yang ditandai dengan kemajuan teknologi, akibatnya nilai-nilai kesusilaan, ketidakjujuran, dan karakter seolah terabaikan (Fauji, 2013).…”

“…Karakter jujur tidak akan membaik jika seorang anak diancam dengan diberi sanksi. Sanksi akan menaruh ketakutan dalam anak untuk menyampaikan hal sebenarnya, sebagai akibatnya anak beranggapan terbebas berdasarkan sanksi sebaiknya berlindung dibalik kebohongan (Nurgiansah, 2021). Penanaman Karakter jujur dalam anak sangat krusial dilakukan untuk menciptakan masa depan generasi penerus bangsa yang amanah dan bukan berperilaku menyimpang (Rochmawati, 2018).…”

Pengembangan Nilai Moral Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

“…Sehingga yang menjadi tantangan bagi para pendidik yaitu memikirkan bagaimana cara yang efektif dalam mengajarkan perfektif moral Pendidikan Kewarganegaraan seperti yang diharapkan, khususnya di tingkat sekolah dasar (Nurgiansah, 2021b). Secara teoritis, mempelajari perfektif moral dari pendidikan kewarganegaraan perlu difokuskan antara relevansi dan efektivitas.…”

Integrating Local Wisdom-Based Learning To Preparing The Pancasila Students’ Profile, Yes or No?

“…One of the efforts to develop culture through education is the existence of a learning program based on the ideology of Pancasila that can create students with a Pancasila profile. The life of the Indonesian nation requires the implementation of the noble values contained in Pancasila that reflect the original personality of the Indonesian people (Nurgiansah, 2021;Sulianti et al, 2020). The Pancasila Student Profile Program is in line with the vision and mission of the Ministry of Education and Culture, namely realizing Indonesian students as lifelong students who have global competence and behave following Pancasila values ( 'Inayah, 2021;Novera et al, 2021;Nurasiah et al, 2022;Rachmawati et al, 2022;Rusnaini et al, 2021;Sherly et al, 2021;Sulianti et al, 2020).…”