2018
DOI: 10.29207/resti.v2i3.396
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Penerapan Metode AHP Untuk Membantu Siswa Memilih Jurusan Yang Tepat Di SMK

Abstract: Siswa/i lulusan SMP yang berencana melanjutkan jenjang pendidikannya ke sekolah menengah kejuruan (SMK) harus memutuskan pilihan, ke bidang atau jurusan apa yang akan dipilih untuk melanjutkan pendidikannya kelak. Dan ini adalah sesuatu yang cukup sulit untuk diputuskan oleh kebanyakan siswa SMP, terutama yang tidak banyak memiliki referensi dan mencari informasi terkait dengan pendidikan SMK. Kebanyakan mereka kurang matang untuk memilih jurusan yang ada sesuai kemampuanya, akibat cukup banyak siswa baru yang… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1
1

Citation Types

0
3
0
11

Year Published

2019
2019
2023
2023

Publication Types

Select...
8

Relationship

0
8

Authors

Journals

citations
Cited by 14 publications
(14 citation statements)
references
References 2 publications
0
3
0
11
Order By: Relevance
“…Langkah 2: Membuat matriks perbandingan berpasangan antar kriteria. Nilai dari perbandingan berpasangan antar kriteria berasal dari kepala atau pimpinan atau ahli dari masalah tersebut [17]. Dalam penelitian ini, kriteria dan nilai perbandingan berpasangan kriteria berasal dari kepala Dinas Pariwisata Profinsi Sumatera Barat.…”
Section: Metode Yang Digunakanunclassified
“…Langkah 2: Membuat matriks perbandingan berpasangan antar kriteria. Nilai dari perbandingan berpasangan antar kriteria berasal dari kepala atau pimpinan atau ahli dari masalah tersebut [17]. Dalam penelitian ini, kriteria dan nilai perbandingan berpasangan kriteria berasal dari kepala Dinas Pariwisata Profinsi Sumatera Barat.…”
Section: Metode Yang Digunakanunclassified
“…Sistem pada AHP lebih sederhana dan efektif dalam penggunaan pengambilan hasil yang terbaik. Pengetahuan yang terinci dalam menyusun realitas yang kompleks kedalam bagian elemen pokok, kemudian dibagi kedalam bagian-bagiannya lagi, secara hierarki(Azhar, Jama, and Effendi 2021) (Komsiyah 2014) (Wahyu, Safriadi, and Pratiwi 2017) (Azhar, Effendi, and Muskhir 2021) (Frieyadie and Ramadhan 2018) (Mardiyati, Juliana, and Driyani 2016) (Mary 2014) (Hasugian et al 2018) Dalam metode ini diperlukan beberapa kriteria dan beberapa alternatif sebagai pilihan yang ditentukan melalui proses perhitungan (Andika n.d.). Cara ini lebih mudah dan efektif untuk menghasilkan yang terbaik.…”
Section: Studi Literaturunclassified
“…Pada kenyataannya, ada beberapa siswa yang memilih jurusan tanpa mempertimbangkan minat dan bakatnya, terkadang siswa dipengaruhi oleh pendapat orangtua, teman atau figur-figur yang diidolakan [3]. Kesalahan dalam pemilihan jurusan tersebut dapat mengakibatkan kerugian finansial, waktu, dan kegagalan dalam belajar.…”
Section: Pendahuluanunclassified