Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini

Abstract

Para pelajar selama ini kurang termotivasi dalam kegiatan pembelajaran, dikarenakan model yang diterapkan selama ini dianggap tidak menarik dan membosankan bagi para pelajar, khususnya di lembaga PAUD. Para guru kurang peka terhadap kebutuhan para pelajar nya, sehingga mereka tidak dapat menyuguhkan model pembelajaran yang tepat seperti yang diinginkan oleh para pelajar. Seharusnya model pembelajaran untuk anak usia dini itu dirancang sesuai dengan keperluannya, agar proses pembelajaran yang berlangsung menjadi lebih menyenangkan. Maka diperlukan nya suatu model pembelajaran yang sesuai juga menyenangkan bagi setiap anak. Salah satu contoh model pembelajaran yang dapat diterapkan di lembaga PAUD adalah model pembelajaran quantum learning. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui bagaimana konsep penerapan model quantum learning pada pembelajaran anak usia dini (2) untuk mengetahui manfaat dalam penerapan model quantum learning pada pembelajaran anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa studi pustaka atau librabry research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan pembelajaran quantum tergantung pada kemampuan guru dalam memahami konsep dan mengimplementasikan langkah-langkah pembelajaran quantum dalam kegiatan pembelajarannya.

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Informatika di MTsN 6 Agam

“…Langkah pembelajaran Quantum Learning disebut dengan istilah TANDUR, yaitu Tumbuhkan, Alami, Namai, Demonstrasikan, Ulangi, dan Rayakan (R. Rodiyana, 2018). Model pembelajaran Quantum Learning tersebut dapat menjadi suatu solusi bagi para guru dalam kegiatan pembelajaran, seperti Quantum Learning membahas tentang bagaimana cara seseorang dalam membangkitkan semangat belajar, dan menemukan manfaat belajar bagi dirinya, sehingga dengan demikian proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan tujuan pembelajaran yang ditentukan dapat terpenuhi secara optimal (M. Fitri, 2020).…”

Rejuvinasi Strategi Pengembangan Kreativitas Anak di PAUD

“…Sugiyono berpendapat tentang penelitian kualitatif dalam bukunya menjelaskan bahwa penelitian kualitatif cenderung berfokus terhadap konsep teori yang akan dibahas (Fitri, 2020). Sumber data dalam peneletian diambil dari beberapa hasil analisis literature dan didasarkan pada beberapa penelitian terdahulu.…”

“…Dokumentasi ialah cara memperoleh data melalui berbagi dokumen. Data yang didapatkan dari teknik dokumentasi cenderung merupakan data sekunder yaitu berisi surat-surat, laporan ataupun teori-teori para ahli (Fitri, 2020). Jadi, dapat disimpulkan bahwa dokumentasi ialah berupa kelengkapan yang disediakan melalui dokumen-dokumen tertentu yang dibutuhkan dalam proses penelitian yang sudah dilakukan.…”

Quantum Learning Model At Early Children's Institutions In An Effort To Increase Children's Learning Interest

“…This quantum learning learning model awakens children's interest and enthusiasm for learning. This learning model is also categorized as a learning model that focuses on learning so that it provides significant benefits for students, besides that quantum learning also focuses on the happiness (pleasure) of students [1]. Quantum learning is considered appropriate to be applied to Early Childhood Education Institutions because it is fun and not boring.…”