Penerapan pembelajaran picture and picture untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa sekolah dasar

Purwatininghandayani, Sri; Wahyuni, Ani; Azis, Donny Khoirul

doi:10.33292/ter.v1i1.6

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…19 Jadi model ini lebih mengutamakan gambar sebagai media penyampaian materi. 20 Prinsip pelaksanaannya adalah penyajian informasi, penyajian bahan ajar, menampilkan gambar dalam bahan ajar, kemudian siswa disuruh menyususn gambar, guru mengkonfirmasi urutan gambar dan terakhir guru memberikan penyimpulan, refleksi dan evaluasi. 21 Metode picture and picture ini menjadi salah satu alternatif yang banyak digunakan oleh para guru, apabila nara didik mereka masih belum terlalu paham dengan harafiah.…”

Section: Tetang Metode Picture and Pictureunclassified

Metode Picture and Picture dalam Meningkatkan Antusiasme Anak Sekolah Minggu dalam Mendengarkan Firman Tuhan

Sumual

Pasolang²,

Widjaja³

2023

TJTPAK

View full text Add to dashboard Cite

The basis of this writing is unraveled because factually there are still many in the church, children's interest and enthusiasm when hearing the story of God's word is still lacking. This paper aims to find out the increase in the enthusiasm of middle-level Sunday school children in listening to God’s word through the picture and pictures method. Based on the results of field observations, it is know that the enthusiasm of children in listeningto the word does not meet good standards. In thelearning proses in Sunday School, especially in the middle class, Sunday school teacgers still use the methodteacing that is less interesting, makes children bored so they pay less attention to teaching. This study used clasroomaction research with 20 children as a sample. Two cycles with four stages used starting with action planning, action implementation, observation and reflection. Research results so that the enthusiasm of children in listening to the word of God is further increased using the Picture and Picture method. The use of this method also encourages a variety of methods used by teachers, while also creating increased interest and enthusiasm for Sunday school children.Abstrak: Dasariah tulisan ini terurai karena secara faktual masih banyak ditemukan di dalam gereja, minat dan antusiasme anak-anak ketika mendengar cerita firman Tuhan masih kurang. Tulisan ini dibuat untuk mencari tahu peningkatan antusiasme anak sekolah minggu jenjang madya dalam mendengarkan firman Tuhan lewat metode Picture and Picture. Berdasarkan hasil observasi di lapangan, diketahui bahwa antusiasme anak dalam mendengarkan firman Tuhan belum memenuhi standar yang baik. Dalam mengajar di sekolah Minggu khususnya di kelas tengah, guru masih menggunakan metode pengajaran yang kurang menarik, sehingga membuat anak jenuh dan kurang memperhatikan pengajaran. PTK digunakan dalam penelitian ini dengan sampel 20 anak. Ada empat tahapan dari kedua Siklus yang digunakan yaitu 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) observasi dan 4) refleksi. Hasilnya memperlihatkan bahwa dengan menggunakan metode picture and picture membuat semangat anak dalam mendengarkan firman Tuhan lebih meningkat. Penggunaan metode ini juga sekaligus mendorong beragamnya metode yang digunakan guru, sekaligus juga menciptakan minat dan anutisme anak sekolah minggu bertambah

show abstract

Section: Tetang Metode Picture and Pictureunclassified

Metode Picture and Picture dalam Meningkatkan Antusiasme Anak Sekolah Minggu dalam Mendengarkan Firman Tuhan

Sumual

Pasolang²,

Widjaja³

2023

TJTPAK

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Penerapan model peta konsep dalam menulis puisi pada peserta didik sekolah menengah pertama

Indra,

Darussalam,

Agustan

2022

Caraka

View full text Add to dashboard Cite

Penelitin ini bertujun untuk meningkatkan kemampuan menulis peserta didik dalam menulis puisi dengan menggunakan model peta konsep (mind mapping). Penelitin ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri atas dua siklus, di mana setiap siklusnya terdiri atas dua kali pertemuan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Adapun hasil penelitian yang diperoleh bahwa siklus pertama indikator keberhasilan yang ditetapkan belum tercapai dengan batas KKM 70, khususnya pelaksanaan tes psikomotorik menulis puisi dengan hasil 54,54%. Ketidaktercapaian pada siklus pertama, maka dilakukan perbaikan untuk pelaksanaan siklus kedua. Dari perbaikan-perbaikan yang dilakukan pada siklus kedua, indikator keberhasilan yang ditetapkan akhirnya dapat tercapai dengan hasil 81,81%. Peserta didik dapat menulis puisi dengan menggunakan model peta konsep (mind mapping). Kata Kunci: Menulis, Puisi, Peta Konsep Application of concept map model in writing poetry for junior high school students Abstract: This study aims to improve students' writing skills in writing poetry using the Mind Mapping model. This research is a class action research that consists of two cycles, where each cycle consists of two meetings. The results of the study showed that the first cycle of the established success indicators had not been achieved with the KKM limit of 70, especially the implementation of the psychomotor test of writing poetry with a result of 54,54%. Unattainable in the first cycle, then improvements are made to the implementation of the second cycle. From the improvements made in the second cycle, the established success indicators can finally be achieved with a yield of 81,81%. Students can write poetry using the Mind Mapping model.

show abstract

Penerapan pembelajaran picture and picture untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa sekolah dasar

Cited by 2 publications

References 0 publications

Metode Picture and Picture dalam Meningkatkan Antusiasme Anak Sekolah Minggu dalam Mendengarkan Firman Tuhan

Metode Picture and Picture dalam Meningkatkan Antusiasme Anak Sekolah Minggu dalam Mendengarkan Firman Tuhan

Penerapan model peta konsep dalam menulis puisi pada peserta didik sekolah menengah pertama

Contact Info

Product

Resources

About