Pengaruh Biblioterapi Dengan Buku Cerita Bergambar Terhadap Tingkat Kecemasan Efek Hospitalisasi pada Anak Prasekolah

Abstract

AbstrakHospitalisasi dapat menimbulkan kecemasan pada anak. Anak menjadi semakin cemas dan hal ini berpengaruh pada proses penyembuhan. Oleh karena itu, bagi anak yang sakit dan dirawat dirumah sakit, untuk menghilangkan kecemasannya dapat dilakukan pemanfaatan buku sebagai media terapi yang disebut juga dengan Biblioterapi. Penilitian bertujuan mengidentifikasi pengaruh biblioterapi dengan buku cerita bergambar terhadap tingkat kecemasan efek hospitalisasi pada anak prasekolah diruangan anak. Jenis penilitian Quasi Eksperiment dengan desain penilitian yang digunakan yaitu One group pre test post test design dengan sampel 19 responden. Teknik pengambilan sampel adalah accidential sampling. Alat pengumpulan data berupa kuesioner dan observasi. Analisa data mengunakan analisa univariat dan bivariat. Hasil penilitian menunjukkan bahwa rata-rata tingkat kecemasan sebelum dilakukan pemberian biblioterapi dengan buku cerita bergambar 23,3, sedangkan setelah dilakukan pemberian biblioterapi dengan buku cerita bergambar menjadi 18,6. Dengan uji Ttest diperoleh p=0,001 (p<0,05), ini berarti Ho ditolak artinya ada hubungan yang bermakna antara pengaruh biblioterapi dengan buku cerita bergambar terhadap tingkat kecemasan efek hospitalisasi pada anak prasekolah diruangan anak di RSUD Bangkinang. Diharapkan bagi rumah sakit dapat melakukan program terapi bermain menggunakan biblioterapi dengan buku cerita bergambar selama anak dirawat di rumah sakit setiap kali menjelang dilakukan tindakan keperawatan secara kontinue dan terprogram untuk menurunkan kecemasan anak selama hospitalisasi. Kata Kunci : Biblioterapi, Kecemasan, Hospitalisasi, Anak PrasekolahAbstract Hospitalization might causes anxious on the children. The children became increasingly anxious and might affect the healing process. Therefore, to decrease the children's anxiety during the healing process, the use of the book as a therapy media, known as Bibliotherapy is suggested. This research is aimed at identifying the effect of Bibliotherapy by using storybooks on the anxiety level of hospitalization effect on preschool children in children's room. This research employed QuasiExperimental with One Group pre-test and post-test design, and the total sample was 19 respondents. The sampling technique was accidental sampling. The instruments used in this research were questionnaire and observation. The data were analyzed through univariat and bivariate. The findings showed that the average score on the level anxiety before treated by Bibliotherapy by using the storybooks was 23.2, while after giving the therapy was 18.6. The T-test obtained p+0,001 (p<0.05), it means that Ho is rejected, there is a relationship between the effect of Bibliotherapy by using story books on the children's level of anxiety as the effect of the hospitalization on the preschool children in children's room at RSUD Bangkinang. It is expected for the Hospital to give therapy program while children care by Bibliotherapy by using the storybooks to decrease the children's anxiety.

Storytelling Using Picture Books Reduces Anxiety in Hospitalized Preschool Children

“…As much as 21.1% of children experienced moderate anxiety. 10 The results showed a decrease in anxiety in preschool-aged children who experienced hospitalization. 11 Efforts to reduce anxiety in preschool-aged children are to tell stories using picture books to change behavior.…”

Video Cerita Bergambar Digital Pada Tema Tumbuhan Sub Tema Sayuran Bagi Anak Usia Dini

“…namun, terdapat komentar dan saran dari ahli desain yang akan digunakan sebagai acuan untuk lebih untuk menyempurnakan produk yang dikembangkan. Dari hasil tersebut maka perlu adanya proses yang terstruktur, terencana dan tentunya perlu adanya pemilihan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak (Apriza, 2017;Leksana, 2019;Mustika, 2021). Hal-hal tersebut sangat penting untuk diperhitungkan, agar proses pembelajaran dapat terlaksana dengan efektif.…”

Refleksi Perlindungan Hak Anak Butuh Kasih di Kota Gorontalo

“…Anak memiliki peran yang penting dalam menjamin kelangsungan bangsa dan negara dalam menyongsong masa depan, oleh karena anak menjadi sumber harapan, perlu mendapat kesempatan seluas-luasnya untuk tumbuh dan berkembang dengan wajar baik secara rohani, jasmani serta dalam perkembangan kehidupan sosialnya. Selain itu, anak menjadi generasi penerus yang penting bagi keluarga dan bangsa yang wajib memerlukan serta mendapatkan pendidikan dan kesehatan yang baik dari orangtua dan lembanga terkait (Ananda, 2017;Apriza, 2017;Indriati et al, 2018;Munawaroh, 2017).…”