Pengaruh Karakter Kerja Keras Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Materi Fisika  Di Kelas VIII SMP Negeri 2 Muaro Jambi

Lasmita, Lasmita; Kartina, Lia

doi:10.30738/cjipf.v6i1.4687

Cited by 4 publications

(1 citation statement)

References 4 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Hal tersebut terjadi karena konten dalam materi fisika terkenal dengan perhitungan dan rumusnya sangat kompleks. Siswa menganggap fisika sebagai momok yang menakutkan karena mata pelajaran tersebut menggabungkan antara ilmu sains yang komplek dengan ilmu matematika yang rumit [10]. Siswa menganggap fisika itu sangat kompleks dan abstrak, karena mempelajari hal-hal yang sederhana dan menjadikannya permasalahan yang rumit dengan perhitungan-perhitungan yang ada Pandangan dan emosi siswa terhadap mata pelajaran tersebut dapat mempengaruhi hasil belajar siswa.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Hubungan Hasil Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI

Nurmadanti

2020

Sch. Jo. Phs. Ed

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui hubungan antara minat belajar fisika dengan hasil belajar fisika di kelas XI MIPA di SMAN 3 Sungai Penuh. Metodologi: Peneliti mengambil sampel sebanyak 61 siswa yang mana siswa tersebut adalah siswa dari kelas XI MIPA 1, XI MIPA 2, dan XI MIPA 3. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan inferensial. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan tes soal yaitu angket minat belajar fisika dan tes soal fisika mengenai elastisitas dan hukum hooke. Temuan Utama: Ada hubungan antara minat belajar dengan prestasi belajar fisika siswa. Hal ini dilihat dari perolehan nilai Uji korelasi yang dipeeroleh pearson correlation sebesar 0,873 dan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: mengetahui apakah hasil belajar berhubungan dengan minat siswa.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Hubungan Hasil Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI

Nurmadanti

2020

Sch. Jo. Phs. Ed

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Keterampilan Proses Sains dalam Praktikum Fisika

Lumbantoruan

Irawan

Siregar

et al. 2019

CJIPF

View full text Add to dashboard Cite

Science process skills are all the skills needed to solve science problems. Thus, science process skills have an important role for students of Physical Education to process science, for example in Thermodynamics experiments. The use of Thermodynamics practicum guidebooks in the laboratory has not been effective for students who are used to using technology in their daily lives. E-modules are nothing new for Physics Education students. The effectiveness of learning can also be achieved through the use of e-modules in the laboratory. This study aims to identify the mastery of science process skills in Physics Education students at Universitas Jambi, both students who use printed guidebooks and students who use e-modules as guides in practicum activities by reviewing 4 aspects of integrated skills (identifying variables, arranging graphs, obtaining and processing data, and analyzing investigations). This research uses a quantitative approach with experimental research methods, namely true experimental. In the research sample used were Physics Education students totaling 65 people, which were divided into two groups randomly so that 35 students were obtained for the experimental class and 30 students for the control class. The assessment instrument used was the science process skills observation sheet with the skill score used in the form of a Likert scale. Based on the results of the analysis of students' mastery scores of integrated science process skills, in the experimental class, the highest percentage identifying variables was 51.4% with the very good category, whereas in the control class, the analyzing investigations aspect had the highest percentage of 43.3% with the very good category.

show abstract

Deskripsi Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fisika di Kelas XI MIA 3 dan XII MIA 2 SMAN 6 Muaro Jambi

Agnia,

Lorita

2022

CJIPF

View full text Add to dashboard Cite

This research has a background to reflect students' interest in physics, while learning interest can influence student learning outcomes. The purpose of this study is to provide information to related parties and is expected to increase student interest in learning. The method used in this research is quantitative descriptive. The data source was taken at SMAN 6 Muaro Jambi with the participation of 62 people coming from class XI MIA 3 and XII MIA 2. Where for class XI MIA 3 31 people were taken and for class XII MIA 2 bring 31 people. The data analysis technique used is quantitative descriptive. Class XI MIA 3 with a mean average of 67,0323 very good level and from the data for class XII MIA 2 with an average value of 57,9355 at a good rate. Keywords: education, interest in learning, learning outcomes Abstrak Penelitian ini memiliki latar belakang untuk menggambarkan minat belajar siswa terhadap pelajaran fisika, dimana minat belajar dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk memberikan informasi kepada pihak-pihak yang terkait dan diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskritif kuantitatif. Sumber data diambil di SMAN 6 Muaro Jambi dengan populasi 62 orang yang berasal dari kelas XI MIA 3 dan XII MIA 2. Dimana untuk kelas XI MIA 3 berjumlah 31 orang dan untuk kelas XII MIA 2 berjumlah 31 orang. Dengan teknik analisa data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil yang didapatkan menyatakan bahwa gambaran minat belajar siswa kelas XI MIA 3 dengan rata-rata adalah 67,0323 berada pada tingkat yang sangat baik dan dari data untuk kelas XII MIA 2 dengan nilai rata-rata 57,9355 memberikan gambaran bahwa minat belajar siswa juga berada pada tingkat yang baik. Kata Kunci: pendidikan, minat belajar, hasil belajar

show abstract

Pengaruh Karakter Kerja Keras Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Materi Fisika Di Kelas VIII SMP Negeri 2 Muaro Jambi

Cited by 4 publications

References 4 publications

Hubungan Hasil Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI

Hubungan Hasil Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI

Keterampilan Proses Sains dalam Praktikum Fisika

Deskripsi Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fisika di Kelas XI MIA 3 dan XII MIA 2 SMAN 6 Muaro Jambi

Contact Info

Product

Resources

About