Pengaruh Kompetensi Manajerial Dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Kinerja Guru

Abstract

The purpose of this study was to analyze the effect of managerial competence and supervision on teacher performance. In this study, the research method used by the author in this study is an empirical study method, namely research on empirical facts obtained based on observation and experience. The sample in this study were all teachers at three SMPN Banjaran with the technique of taking it by census, that is, the entire population was used as the research sample. The analysis technique used in this research is correlational. Managerial competence based on the results of hypothesis testing statistically shows a positive and significant effect on teacher performance. Principal supervision activities based on the results of statistical hypothesis testing showed a positive and significant effect on teacher performance. Managerial competence and supervision of principals based on the results of statistical hypothesis testing simultaneously show a positive and significant effect on teacher performance

Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Kinerja Guru Di Sma Ibnu Aqil Bogor

“…Seiring dengan modifikasi kurikulum saat ini, kinerja guru juga harus ditingkatkan. Langkah awal pelaksanaan proses pendidikan untuk menghasilkan manusia yang cerdas, serba bisa, dan berdaya saing tinggi dimaksudkan untuk meningkatkan kinerja guru (Kamaludin, 2023a;Lelah et al, 2020;Mukminin, 2022).…”

Peran Lembaga Pendidikan Ma’arif Dalam Menyediakan Sarana Pembelajaran Dan Sumber Daya Manusia Di Kabupaten Indramayu

“…Guru menciptakan ruang kelas tempat siswa bekerja sama dan saling membantu. Guru perlu memiliki kondisi yang tepat untuk mengajar dan siswa perlu bekerja sama dengan baik dan bersenangsenang saat belajar (Allen et al, 2014;Arianti, 2019;Lelah et al, 2020).…”

Pengaruh Kompetensi Manajerial dan Supervisi Akademik Kepala Taman Kanak-kanak Terhadap Kinerja Guru

“…Kepala sekolah dituntut mempunyai kemampuan manajemen dan kepemimpinan yang memadai agar mampu mengambil inisiatif dan prakarsa untuk meningkatkan mutu sekolah. Kepala Sekolah sebagai pendidik dan tenaga kependidikan mempunyai peran yang sangat besar dalam mendukung peningkatan kinerja pendidikan disekolah (Lelah et al, 2020). Peran kepala sekolah untuk menciptakan suasana sekolah yang nyaman dan kondusif bagi proses pengajaran melalui pengelolaan yang profesional merupakan syarat utama bagi tercapainya sekolah untuk mencetak sumber daya manusia yang unggul dan berdaya saing.…”