Pengaruh Psikoedukasi terhadap Kecemasan Ibu  Pre Operasi Kanker Payudara

Astuti, Titi; Desvianti, Rizki Azni; Bangsawan, Merah

doi:10.26630/jk.v10i1.1246

Cited by 4 publications

(5 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Coronavirus Disease (Covid-19) menjadi suatu permasalahan yang meluas di dunia karena pravelensi dan mortalitasnya yang meningkat, kurangnya pengetahuan masyarakat tentang cara penularan Covid-19 ini mengakibatkan meningkatnya angka kesakitan Covid-19 di Indonesia. (Astuti, T, Rizki, 2019).…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Pandemi Covid-19 secara psikologis menimbulkan dan meningkatkan tingkat stress pada semua tingkat usia terutama usia lanjut, tingkat stress psikologis pada usia lanjut karena kelompok rentan yang paling berisiko tertular virus Covid-19. (Astuti, T, Rizki, 2019). Seiring peningkatan usia, secara fisik akan mengalami berbagai penurunan akibat terjadinya proses menua , diantaranya terjadi penurunan produksi pigmen warna rambut, produksi hormon, massa otot, kepadatan tulang, elastisitas kulit, kekuatan gigi hingga fungsi organ-organ tubuh.…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Temuan diatas konsisten dengan penelitian sebelumnya oleh (Astuti, T, Rizki, 2019) yang menyatakan bahwa ada pengaruh psikoedukasi terhadap tingkat kecemasan pre operasi kanker payudara. Penelitian ini dijelaskan bahwa pasien yang diberikan psikoedukasi emosinya lebih stabil dan tenang menghadapi persiapan operasi, berbeda dengan pasien yang tidak diberikan psikoedukasi justru mengalami gangguan psikologis, seperti: panic, pusing, sakit perut, dan lainnya,bahkan mereka yang mengalami cemas berat ada peningkatan tekanan darah yang signifikan, dan hal ini akhirnya menghambat operasi.…”

Section: Tujuan Penelitian 1 Tujuan Umumunclassified

See 2 more Smart Citations

Evaluasi Intervensi Keperawatan Psikoedukasi dalam Penurunan Stress Psikologis Usia Lanjut selama Wabah COVID-19 di Bogor

Suara

Yudiawati

2022

Mal Nurse J.

View full text Add to dashboard Cite

Psychological stress is stress caused by a psychological mental situation disorder or the inability of a psychological condition to conform such as interpersonal relationships, socio-cultural or religious factors. Individuals often use their emotional state to evaluate stress. Emotional responses to stress include feelings of fear, phobias, anxiety, depression, feelings of sadness and anger. Research Objectives to determine the influence of evaluation psychoeducation interventions in lowering the level of psychological stress in the elderly against the Covid-19 pandemic in Griya Limus Asri Housing In 2021. This research is analytical using comparative intervention approach and with cross Sectional research design. The population in this study was 54 respondents, sampling technique using slovin formula with a sample number of 35 respondents. Instruments in this study using primary data that can be from the results of questionnaire dissemination, data processing analysis used, namely univariate analysis and bivariate analysis with T Test. The results showed that there is a significant relationship between the administration of psychoeducation with the level of stress of the elderly or in other words there is a difference in the level of stress of elderly who have not received psychoeducation and not with p value 0.001. Keywords: Psychological Stress, Elderly, Covid-19, Psychoeducation Implementation ABSTRAK Stres psikologis merupakan stres yang disebabkan oleh gangguan situasi mental psikologis atau ketidakmampuan kondisi psikologis untuk menyesuaikan diri seperti hubungan interpersonal, sosial budaya atau faktor keagamaan. Individu sering menggunakan keadaan emosional mereka untuk mengevaluasi stres. Respon emosional terhadap stres meliputi perasaan takut, fobia, kecemasan, depresi, perasaan sedih dan rasa marah. Tujuan Penelitian untuk mengetahui pengaruh evaluasi intervensi psikoedukasi dalam menurunkan tingkat stress psikologi pada lansia terhadap pandemic Covid-19 di Perumahan Griya Limus Asri.Penelitian ini bersifat analitik dengan menggunakan pendekatan intervensi komparasi dan dengan desain penelitian cross Sectional. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 54 responden, Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus slovin dengan jumlah sampel 35 responden. Instrument dalam penelitian ini menggunakan data primer yang di dapat dari hasil penyebaran kuesioner, analisis pengolahan data yang digunakan yaitu analisis univariat dan analisis bivariat dengan Uji T. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan yang signifikan antara pemberian psikoedukasi dengan tingkat stress lansia atau dengan kata lain ada perbedaan tingkat stress lansia yang belum mendapatkan psikoedukasi dan tidak dengan p value 0,001. Kata Kunci : Stres Psikologi, Lansia, Covid-19, Implementasi Psikoedukasi

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Section: Tujuan Penelitian 1 Tujuan Umumunclassified

See 1 more Smart Citation

Evaluasi Intervensi Keperawatan Psikoedukasi dalam Penurunan Stress Psikologis Usia Lanjut selama Wabah COVID-19 di Bogor

Suara

Yudiawati

2022

Mal Nurse J.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Psychoeducation can improve cognitive abilities because it contains elements to increase knowledge about anxiety, the danger signs of hypertension that can help reduce anxiety. psychoeducation is more intensive in exploring problems, coupled with the exchange of opinions and socializing between the elderly and the health profession based on their needs and providing opportunities to express their respective problem (Astuti et al, 2019).…”

Section: The Effect Of Psychoeducation On the Anxiety Of High Blood Pressurementioning

confidence: 99%

Psychoeducation Reduces Anxiety in Elderly With Hypertension in Nambakor Village Saronggi District Sumenep

Suprayitno

Yasin

Karamah

et al. 2021

JoViN

View full text Add to dashboard Cite

Introduction: The problems in hypertension will cause emotional or mental disorders, one of which is anxiety. Feelings arise due to the fear and ignorance of an individual about hypertension experienced and the impact that will occur in the future. Psychoeducation is the provision of information about disease management and individual psychological aspects. This study aims to determine the effect of psychoeducation on the anxiety level of elderly patients with hypertension in Nambakor Village, Saronggi District.Methods: This research method is pre-experimental with the research design is one group pre test post test. The sampling technique used is Random Sampling and the number of samples is 30 respondents. Data collection using a questionnaire on the level of anxiety Depression Anxiety and Stress Scale.Result: The results showed that the mean of the anxiety score before the psychoeducation intervention was 24,43±7,60 and the mean of the anxiety score after the psychoeducation intervention was was 23,23 ± 7,83. The results of the paired t test of anxiety score was p = 0.002, means that there is significant difference in anxiety scores before and after psychoeducation.Conclusion: There is an influence of psychoeducation on the level of anxiety in the elderly with hypertension. The conclusion obtained is that psychoeducation can increase knowledge in patients with hypertension so that it is expected to be one form of intervention that can be applied.

show abstract

“…Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Program KEMAS bagi dewasa awal di masa pandemi Covid-19. Hasil ini sejalan dengan beberapa penelitian sebelumnya yang menemukan pengaruh suatu intervensi psikologis terhadap kecemasan pada subjek yang diteliti, seperti pada pasien hemodialisa (Darmawati et al, 2021), ibu praoperasi kanker payudara (Astuti, 2019), dan keluarga yang merawat pasien skizofrenia (Hadiansyah, 2018). psikologis individu dapat menyebabkan kecemasan (Dannon et al, 2002).…”

Section: Diskusiunclassified

Program KEMAS untuk Menurunkan Kecemasan pada Dewasa Awal di Masa Pandemi Covid-19

Syifa

Khairani

Sari

et al. 2021

gamajpp

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Program Kemas bagi dewasa awal di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian praeksperimen dengan desain satu kelompok prates-pascates. Penelitian dilakukan secara daring yang melibatkan 36 subjek yang diperoleh dengan teknik insidental. Data penelitian dikumpulkan melalui subskala kecemasan DASS-21 kemudian dianalisis menggunakan metode non parametrik, yaitu Wilcoxon signed-rank test dengan hasil koefisien (z) = -4,584, dan nilai signifikan (p) = 0,00 (p<0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Program KEMAS bagi dewasa awal di masa pandemi Covid-19. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan kategori kecemasan pada subjek saat sebelum dan sesudah perlakuan, yaitu 80,6% subjek mengalami penurunan skor kecemasan; 13,9% berada pada skor kecemasan yang sama; 5,5% subjek mengalami peningkatan skor kecemasan.

show abstract

Pengaruh Psikoedukasi terhadap Kecemasan Ibu Pre Operasi Kanker Payudara

Abstract: The Effect of Psychoeducation on The Anxiety of Preoperative Women with Breast Cancer.

Cited by 4 publications

References 1 publication

Evaluasi Intervensi Keperawatan Psikoedukasi dalam Penurunan Stress Psikologis Usia Lanjut selama Wabah COVID-19 di Bogor

Evaluasi Intervensi Keperawatan Psikoedukasi dalam Penurunan Stress Psikologis Usia Lanjut selama Wabah COVID-19 di Bogor

Psychoeducation Reduces Anxiety in Elderly With Hypertension in Nambakor Village Saronggi District Sumenep

Program KEMAS untuk Menurunkan Kecemasan pada Dewasa Awal di Masa Pandemi Covid-19

Contact Info

Product

Resources

About