2018
DOI: 10.22437/edumatica.v8i2.5496
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Pengembangan Buku Ajar Matematika Ekonomi Berbasis Problem Based Learning yang Mendukung Kemampuan HOTS Mahasiswa

Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan mendeskripsikan kualitas buku ajar matematika ekonomi berbasis problem based learning mendukung kemampuan HOTS mahasiswa berdasarkan kriteria valid, praktis, dan efektif. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model Four-D (4-D) yang terdiri dari empat tahap yaitu definisi, desain, pengembangan, dan penyebaran. Subjek ujicoba terbatas adalah satu orang dosen dan 20mahasiswa pendidikan matematika FKIP Universitas Jambi.Sedangkan subjek uji co… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2021
2021
2022
2022

Publication Types

Select...
2

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(1 citation statement)
references
References 0 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Beberapa penelitian sebelumnya menyatakan buku ajar ekologi berbasis Problem Based Learning ini sangat layak dan dapat digunakan dalam KBM ekologi (Nikmah et al, 2019). Buku ajar berbasis Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa (Novferma et al, 2018). Bahan ajar dapat membantu siswa dalam memahami materi pembelajaran (Hutama, 2016;Kurnia et al, 2019).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Beberapa penelitian sebelumnya menyatakan buku ajar ekologi berbasis Problem Based Learning ini sangat layak dan dapat digunakan dalam KBM ekologi (Nikmah et al, 2019). Buku ajar berbasis Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa (Novferma et al, 2018). Bahan ajar dapat membantu siswa dalam memahami materi pembelajaran (Hutama, 2016;Kurnia et al, 2019).…”
Section: Pendahuluanunclassified