Pengembangan Kreativitas Peserta Didik Melalui Karya Montase Dalam Pembelajaran Seni Rupa

Abstract


 
 
 
 
 
 
 
 Pengembangan Kreativitas,……….…….
 
 Jurnal Sosiohumaniora Kodepena
 pp. 130-141
 
 
 
 
 
 
 
 
 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan kreativitas peserta didik melalui karya montase di kelas IV SDN Unggul Lampeuneurut.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru kelas IV dan peserta didik sebanyak 29 orang yang terdiri dari 10 orang peserta didik laki-laki dan 19 orang peserta didik perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Seluruh data yang terkumpul diolah dengan tahap analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dengan mengambil dokumentasi hasil karya montase yang dibuat oleh peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kreativitas peserta didik melalui karya montase dalam pembelajaran seni rupa kelas IV SDN Unggul Lampeuneurut perlu adanya pengembangan kreativitas pada materi seni rupa melalui karya montase supaya peserta didik lebih bebas mengembangkan kemampuan dan kreativitas yang peserta didik miliki, bebas mengembangkan ide-ide yang menarik. Dalam pengembangan kreativitas peserta didik juga perlu adanya motivasi dari guru agar peserta didik mampu menciptakan suatu karya montase yang lebih baik. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa setiap peserta didik memiliki bakat, potensi serta kreativitas yang baik. Namun masih kurang dalam penerapannya, sehingga menyebabkan kurangnya pengembangan kreativitas peserta didik melalui karya montase di kelas IV SDN Unggul Lampeuneurut.

Pembuatan Karya Montase Dalam Menumbuhkan Sikap Kerja Sama Peserta Didik Kelas Iv Sekolah Dasar

“…Merujuk pada penelitian sebelumnya tentang karya montase yang dilakukan oleh tentang "Deskripsi Proses Pembuatan Karya Montase SD Negeri 74 Kota Bengkulu" menyatakan bahwa hasil penelitiannya yaitu proses pembuatan karya montase dimulai dengan langkah persiapan berupa pengumpulan bahan montase, alat, bidang dasaran dan bahan pembantu (Umahat et al, 2017). Selanjutnya penelitian yang dilakukan Adnan et al (2021) tentang "Pengembangan Kreativitas Peserta Didik melalui Karya Montase dalam Pembelajaran Seni Rupa" menyatakan bahwa hasil penelitiannya yaitu proses pembelajaran membuat karya montase akan lebih mudah dikerjakan oleh peserta didik jika menggunakan teknik yang tepat, baik dan sesuai untuk peserta didik tingkat sekolah dasar yaitu dengan memberikan materi ajar yang bervariatif dan menarik mampu membuat peserta didik menjadi lebih bersemangat dan tidak bosan dalam mengikuti pembelajaran karya montase.…”