Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (Lks) Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Hidrolisis Garam

Abdurrohim, Abdurrohim; Feronika, Tonih; Bahriah, Evi Sapinatul

doi:10.30870/jppi.v2i2.895

Cited by 9 publications

(10 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…LKS merupakan salah satu sarana untuk mempermudah dalam kegiatan belajar mengajar. Dengan adanya LKS maka akan terbentuk interaksi yang efektif antara siswa dengan guru, sehingga dapat meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar siswa (Abdurrohim, 2016). LKS yang disusun dapat dirancang dan dikembangkan sesuai dengan kondisi dan situasi kegiatan pembelajaran yang akan dihadapi.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan LKS Praktikum Insekta Berbasis Diagram Vee Untuk Mengurangi Beban Kognitif Siswa Sma Kelas X

Sari¹,

Sopwan²

2021

sinau

View full text Add to dashboard Cite

Insect is one of subject matter that has many concepts. In addition, the lack of teaching materials in the form of practicum worksheet that can make learning more meaningful and provide special skills for students. This will cause the emergence of cognitive load for students. Efforts to reduce the cognitive load on students is by developing a worksheet based on Vee diagram. The purpose of this research is to develop insect practicum worksheet based on Vee diagram to reduce the cognitive load of class X high school students, analyze the cognitive load and analyze the responses of teachers and students to insect practicum worksheet based on Vee diagram. This study uses a 4-D model (define, design, develop, and disseminate). The sampling technique of this study used purposive random sampling. Data collection techniques, including: tests, readability and feasibility rubrics, and questionnaire techniques. The study was conducted in SMA NU Widasari Indramayu. The percentage of overall validation is 96.09%, which means that insects practicum worksheet based on Vee diagram are very feasible to be used in the learning process. There is a decrease in cognitive load and positive student responses after developing the insects practicum worksheet.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan LKS Praktikum Insekta Berbasis Diagram Vee Untuk Mengurangi Beban Kognitif Siswa Sma Kelas X

Sari¹,

Sopwan²

2021

sinau

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hal ini selaras dengan penelitian oleh Iryani, menyatakan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan lembar kerja siswa berbasis inkuiri terbimbing lebih tinggi secara signifikan dibandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan lembar kerja siswa biasa [12]. Peningkatan hasil lembar kerja siswa pada kelas kontrol dan eksperimen yang terjadi juga sesuai dengan fungsi lembar kerja siswa sebagai acuan untuk memandu pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan juga sebagai alat penilaian proses dalam pembelajaran serta sebagai sarana untuk membantu dan mempermudah dalam kegiatan belajar mengajar [13]. [15].…”

Section: Metode Penelitianunclassified

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Berbantuan Lembar Kerja Siswa Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Koloid

Sulastri

Utami²,

Octarya³

2019

Konfigurasi

View full text Add to dashboard Cite

This research was instigated by the low of students creative thinking ability at State Senior High School 1 Perhentian Raja. This research aimed at knowing the effect of implementing Guided Inquiry learning model with student workbook toward student creative thinking ability on Colloid lesson at State Senior High School 1 Perhentian Raja. It was Quasi Experimental research. Simple Random Sampling technique was used in this research. The samples comprised two classes, the eleventh-grade students of Natural Science 1 that were 33 students as the Control group and the students of Natural Science 2 that were 32 studentsas the Experimental group. The techniques of collecting the data were tests in the form of homogeneity test as the preliminary data, pretest and posttest as the final data, observation, and documentation. The instrument of this research was creative thinking ability test in the form of essay with the indicators of fluency, flexibility, originality, and elaboration. The pretest and posttest data were analyzed by using t test at 5% significant level. The research findings showed that there was a significant effect of implementing Guided Inquiry learning model with student workbook toward student creative thinking ability on Colloid lesson that t was 4.268 and the score of Sig. (2-tailed) was 0.00. The coefficient of effect was 22%. Keywords: Guided Inquiry Learning Model, Student Workbook Guided Inquiry Based, Creative Thinking Ability, Colloid

show abstract

“…Praktikum yang biasa dilakukan diambil dari buku paket siswa, bersifat petunjuk langsung sehingga siswa hanya melakukan kegiatan praktikum sesuai petunjuk dalam buku paket tersebut tanpa mencari tahu alasan mengapa pengerjaannya dilakukan secara bertahap. LKS berperan besar dalam proses pembelajaran di mana fungsi LKS adalah sebagai acuan untuk memandu kegiatan pembelajaran serta dapat juga digunakan sebagai alat untuk menilai proses pembelajaran yang berlangsung [4].…”

Section: Pendahuluanunclassified

Studi kelayakan LKS praktikum berbasis pendekatan saintifik serta dampaknya pada hasil belajar materi sifat larutan penyangga

Demo

Waworuntu

Saiya

2019

oxygenius j. of chem. edu.

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan produk LKS praktikum berbasis pendekatan saintifik dan mengetahui dampaknya pada hasil belajar khususnya materi sifat larutan penyangga dengan melihat seberapa banyak siswa yang mencapai atau melampaui KKM. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang dilakukan di kelas XI IPA 5 SMAN 1 Tondano. Berdasarkan hasil rekapitulasi, LKS praktikum berbasis pendekatan saintifik dinyatakan valid dengan nilai sebesar 83,8%. Dilihat dari respon siswa pada uji coba kelompok kecil dan kelompok besar LKS dinyatakan praktis dengan nilai berturut-turut sebesar 88,17% dan 92,98%. Dampak penggunaan LKS terhadap hasil belajar siswa adalah sebagian besar siswa pada uji coba kelompok kecil dan siswa pada uji coba kelompok besar telah melampaui KKM yang sudah ditetapkan dengan nilai ketuntasan yang diperoleh berturut-turut sebesar 66,67% dan 89,47%. Pengujian hipotesis untuk hasil belajar menggunakan uji t pihak kiri diperoleh nilai thitung(8,517) > ttabel(1,734) yang berarti terima H0 atau tolak H1. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa LKS praktikum berbasis pendekatan saintifik yang dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran.

show abstract

Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (Lks) Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Hidrolisis Garam

Cited by 9 publications

References 0 publications

Pengembangan LKS Praktikum Insekta Berbasis Diagram Vee Untuk Mengurangi Beban Kognitif Siswa Sma Kelas X

Pengembangan LKS Praktikum Insekta Berbasis Diagram Vee Untuk Mengurangi Beban Kognitif Siswa Sma Kelas X

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Berbantuan Lembar Kerja Siswa Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Koloid

Studi kelayakan LKS praktikum berbasis pendekatan saintifik serta dampaknya pada hasil belajar materi sifat larutan penyangga

Contact Info

Product

Resources

About