Pengembangan Media Yuxihan Berbasis Augmented Reality untuk Pembelajaran Kosakata Bahasa Mandarin Siswa Kelas XI SMAN 5 Malang

Abstract

The purpose of this research and development is to produce a mobile application YUXIHAN that is augmented-reality-based. The purpose of this research and development is to produce an augmented-reality-based mobile application YUXIHAN. YUXIHAN is a daily-life-themed Chinese vocabulary learning media that is equivalent to HSK level 1 for grade XI students. The research model used in this research and development is the ADDIE development model with five development stages: (1) analysis; (2) design; (3) development; (4) implementation; and (5) evaluation. The qualitative data used in this study were collected using questionnaire sheets as the data collection instruments. YUXIHAN has been validated by material and media experts and has been tested on fifteen grade XI students of SMAN 5 Malang in the Chinese cross-major program. Based on the validation of experts and the results of trials, it can be seen that YUXIHAN media deserves to be used as a Chinese vocabulary learning media for grade XI students, especially for the daily-life-themed vocabulary. Keywords: development; Yuxihan; augmented reality; vocabulary Abstrak: Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran YUXIHAN yang berbasis augmented reality dalam bentuk aplikasi handphone. YUXIHAN merupakan media untuk pembelajaran kosakata bahasa Mandarin yang bertemakan kehidupan sehari-hari yang setara HSK level 1 untuk siswa kelas XI. Model penelitian yang digunakan pada penelitian dan pengembangan ini adalah model pengembangan ADDIE dengan lima tahap yaitu: (1) tahap analisis; (2) tahap desain; (3) tahap pengembangan; (4) tahap implementasi; dan (5) tahap evaluasi. Jenis data yang digunakan adalah data kualitatif dengan menggunakan lembar angket sebagai instrumen pengumpulan data. Media YUXIHAN telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, serta telah diujicobakan kepada lima belas siswa kelas XI lintas minat bahasa Mandarin di SMAN 5 Malang. Berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media serta hasil uji coba, diketahui bahwa media YUXIHAN dapat digunakan sebagai media pembelajaran kosakata bahasa Mandarin kelas XI khususnya yang bertemakan kehidupan sehari-hari. Kata kunci: pengembangan; Yuxihan; augmented reality; kosakata

Pengembangan Media Video Xianwen Berbasis Instagram untuk Melatih Penguasaan Kosakata Bahasa Mandarin

“…Media sosial Instagram layak digunakan sebagai pemanfaatan media pembelajaran untuk tingkat SMA, karena media sosial ini dapat melahirkan komunitas belajar online dengan kelebihan fitur-fitur yang dimilikinya. Sejalan dengan pemahaman Lao dan Gonzales dalam (Kaawoan, 2020), menyatakan bahwa beberapa fitur Instagram selain dimanfaatkan sebagai media pembelajaran, tanpa disadari memiliki peran serta dalam membentuk sebuah komunitas akademik.…”

“…Penelitian dan pengembangan ini memiliki persamaan dengan penelitian yang dilakukan oleh Kaawoan (2020). Produk yang dikembangkan oleh Kaawoan (2020) adalah media egramatika berbasis media sosial Instagram yang merupakan sebuah terobosan baru dalam pembelajaran tata bahasa Mandarin yang juga dapat digunakan untuk pembelajaran jarak jauh (PJJ).…”

“…Penelitian dan pengembangan ini memiliki persamaan dengan penelitian yang dilakukan oleh Kaawoan (2020). Produk yang dikembangkan oleh Kaawoan (2020) adalah media egramatika berbasis media sosial Instagram yang merupakan sebuah terobosan baru dalam pembelajaran tata bahasa Mandarin yang juga dapat digunakan untuk pembelajaran jarak jauh (PJJ). Model pengembangan yang digunakan memiliki persamaan dengan penelitian yang dilakukan, menggunakan model pengembangan ADDIE yang berasal dari lima tahapan pengembangan.…”

“…Model pengembangan yang digunakan memiliki persamaan dengan penelitian yang dilakukan, menggunakan model pengembangan ADDIE yang berasal dari lima tahapan pengembangan. Jenis data yang digunakan oleh Kaawoan (2020) dengan penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif. Selain itu persamaan lainnya terletak pada instrumen pengumpulan data, yaitu menggunakan instrumen berupa lembar angket sebagai instrumen pengumpulan data.…”

“…Persamaan dengan peneliti ini yaitu membahas tentang pengembangan media pembelajaran tentang bahasa Mandarin yang memanfaatkan media sosial Instagram. Hal yang membedakan dengan penelitian yang dilakukan adalah adanya latihan kosakata bahasa Mandarin, sedangkan penelitian dari Kaawoan (2020) membahas tentang pembelajaran gramatika bahasa Mandarin.…”