The purpose of this research and development is to produce a mobile application YUXIHAN that is augmented-reality-based. The purpose of this research and development is to produce an augmented-reality-based mobile application YUXIHAN. YUXIHAN is a daily-life-themed Chinese vocabulary learning media that is equivalent to HSK level 1 for grade XI students. The research model used in this research and development is the ADDIE development model with five development stages: (1) analysis; (2) design; (3) development; (4) implementation; and (5) evaluation. The qualitative data used in this study were collected using questionnaire sheets as the data collection instruments. YUXIHAN has been validated by material and media experts and has been tested on fifteen grade XI students of SMAN 5 Malang in the Chinese cross-major program. Based on the validation of experts and the results of trials, it can be seen that YUXIHAN media deserves to be used as a Chinese vocabulary learning media for grade XI students, especially for the daily-life-themed vocabulary. Keywords: development; Yuxihan; augmented reality; vocabulary Abstrak: Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran YUXIHAN yang berbasis augmented reality dalam bentuk aplikasi handphone. YUXIHAN merupakan media untuk pembelajaran kosakata bahasa Mandarin yang bertemakan kehidupan sehari-hari yang setara HSK level 1 untuk siswa kelas XI. Model penelitian yang digunakan pada penelitian dan pengembangan ini adalah model pengembangan ADDIE dengan lima tahap yaitu: (1) tahap analisis; (2) tahap desain; (3) tahap pengembangan; (4) tahap implementasi; dan (5) tahap evaluasi. Jenis data yang digunakan adalah data kualitatif dengan menggunakan lembar angket sebagai instrumen pengumpulan data. Media YUXIHAN telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, serta telah diujicobakan kepada lima belas siswa kelas XI lintas minat bahasa Mandarin di SMAN 5 Malang. Berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media serta hasil uji coba, diketahui bahwa media YUXIHAN dapat digunakan sebagai media pembelajaran kosakata bahasa Mandarin kelas XI khususnya yang bertemakan kehidupan sehari-hari. Kata kunci: pengembangan; Yuxihan; augmented reality; kosakata

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen berpikir kritis siswa dan instrumen motivasi belajar siswa kelas IV SD. Penelitian ini menggunakan desain pengembangan 4-D yang terdiri dari empat tahap utama yaitu define, design, development, dan disseminate. Pada penelitian pengembangan ini metode pengumpulan data menggunakan metode non tes. Metode non tes dengan menggunakan teknik kuesioner atau angket. Dalam penelitian Pengembangan Instrumen Kuisioner Motivasi Belajar dan Berpikir Kritis IPA untuk Siswa kelas IV SD ini dilakukan sampai tahap disseminate. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Validitas instrumen motivasi belajar siswa kelas IV SD metode analisis diukur dengan menggunakan SPSS. Hasil validasi instrumen kuisioner motivasi belajar siswa berada pada kategori 100% “Valid” dengan jumlah butir pertanyaan yang sangat signifikan sebanyak 30 soal. 2)Validitas instrumen berpikir kritis siswa kelas IV SD metode analisis diukur dengan menggunakan SPSS. Hasil validasi instrumen kuisioner berpikir kritis siswa berada pada kategori  96.6% “Valid” dengan jumlah butir pertanyaan yang sangat signifikan sebanyak 29 soal dan 1 soal tidak valid 3) Reliabilitas instrumen motivasi belajar siswa kelas IV SD di analisis dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach. Hasil reliabilitas instrumen kuisioner motivasi belajar berada pada kategori “Sangat Tinggi” dengan nilai Alpha Cronbach adalah 0,99 4) Reliabilitas instrumen berpikir kritis siswa kelas IV SD di analisis dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach. Hasil reliabilitas instrumen kuisioner berpikir kritis berada pada kategori “Sangat Tinggi” dengan nilai Alpha Cronbach adalah 0,97