Pengembangan Permainan Harta Karun Si Bola-Bola dalam Pembelajaran Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak

Abstract

Penelitian ini menghasilkan produk permainan harta karun si bola-bola yang aman, mudah dan menarik serta sebagai inovasi untuk meningkatkan perkembangan sosial emosional. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan permainan yang dapat membantu meningkatkan perkembangan aspek sosial emosional anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian dan pengembangan dari Borg and Gall. Model ini memiliki 10 langkah penelitian, namun karena keterbatasan peneliti, maka menggunakan 7 langkah, penelitian ini dilakukan di 5 TK dengan subjek 76 anak. Data kualitatif diperoleh dari wawancara dan data evaluasi dari para ahli, sedangkan data kuantitatif diperoleh dari data permainan yaitu aspek keamanan, kemudahan, dan kemenarikan digunakan untuk meningkatkan perkembangan sosial emosional anak usia 5-6 tahun.

Pengembangan Permainan Berburu Harta Karun Berbasis Karya Seni Lukis untuk Memfasilitasi Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini

“…Penelitian terdahulu dilakukan oleh (Wina et al, 2019) penelitian ini bertujuan menghasilkan produk permainan harta karun si bola-bola dalam pembelajaran sosial emosional di Taman Kanak-Kanak. Kesimpulan permainan ini, layak digunakan dalam pembelajaran dan dapat meningkatkan sosial emosional anak.…”

The Effectiveness of Storytelling and Roleplaying Media in Enhancing Early Childhood Empathy

“…One of aspects in the field of developing basic skills in AUD Education is the social emotional (Ariyanti, 2016). According to Wina et al (2019), social emotional development is one of the important developments for children because they live based on their parents and families' environment in the community. Thus, the social emotional aspect plays an important role in determining children's success in the future.…”