Penggunaan Media Powtoon Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Pelaku-Pelaku Ekonomi Dalam Sistem Perekonomian Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: mendeskripsikan penggunaan media powtoon untuk meningkatkan minat dan hasil belajar pada siswa kompetensi dasar mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia semester genap tahun pelajaran 2017/2018, untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa melalui penggunaan media powtoon. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan (observasi) dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIIID yang berjumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, tes, dan dokumen. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Minat belajar siswa pada siklus I sebesar 2,9 dengan kriteria sedang, meningkat menjadi 3,2 dengan kriteria tinggi pada siklus II. Sedangkan rata-rata nilai hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 77,28 dengan ketuntasan klasikal sebesar 60%, meningkatkan menjadi 81,42 dengan ketuntasan klasikal 85,71% pada siklus II. Penggunaan media powtoon dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas VIIID SMP Nurul Islam Jember pada kompetensi dasar mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia semester genap tahun pelajaran 2017/2018.

Development of powtoon animation learning media in improving understanding of mathematical concept

“…Furthermore, based on Jatiningtias (2017) it also states that by using Powtoon learning media there are significant differences in learning outcomes. This is in line with research by Ariyanto et al, (2018) which states that the use of Powtoon media can increase student interest and learning outcomes. This development is also based on Maesyarah (2018) which states that learning videos made with Powtoon are categorized as very feasible and interesting to use based on the validation of media experts, material experts, teacher assessments and student responses.…”

Penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis audio-visual dengan aplikasi Powtoon untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada materi impuls dan momentum di SMK Negeri 6 Samarinda

“…Peneliti menduga bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif yang diterapkan akan lebih baik lagi jika digunakan dengan pembelajaran tatap muka. Hal ini didasarkan pada penelitian yang dilakukan oleh Ariyanto & Kantun (2018) yang menyatakan bahwa penelitian yang dilakukan secara tatap muka sehingga lebih efektif dibandingkan pembelajaran yang dilakukan secara daring. Penelilitian ini pun menunjukkan peningkatan minat belajar terhadap penggunaan media pembelajaran interaktif dengan persentase rata-rata sebesar 85%.…”

Pengembangan Media Pembelajaran Powtoon Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Mata Pelajaran Ekonomi

“…Peneliti memilih materi bank sentral dan sistem pembayaran karena materi ini memiliki banyak teori. Apabila materi ini disampaikan dengan metode ceramah dan media power point yang berisi power text, maka akan membuat peserta didik menjadi mudah bosan dan materi tidak bisa tersampaikan dengan baik sehingga hal tersebut bisa berpengaruh dalam perolehan hasil belajar (Ariyanto, Kantun, dan Sukidin 2018).…”