Percepción del liderazgo distribuido en la educación peruana

Abstract

El liderazgo distribuido como pilar de las organizaciones inteligentes capacita al colectivo docente en el empoderamiento organizacional. El objetivo del trabajo fue comparar la distribución del liderazgo autopercibido en profesores, de acuerdo al tipo de gestión institucional y del contexto social. La metodología fue cuantitativa transeccional. Se contactaron a 1500 docentes peruanos contratados, y a docentes de la carrera pública magisterial, provenientes de 10 Unidades de Gestión Local. Los resultados presentaron mayor promedio de liderazgo en instituciones educativas de gestión privada, y mejor autopercepción del liderazgo distribuido en las escuelas de contextos no vulnerables. El liderazgo estratégico e incremental fue mayor en el grupo de docentes de la gestión privada, en cambio, existe mayor liderazgo cultural en docentes de contextos vulnerables. Se concluye que existe un mayor liderazgo distribuido en las instituciones educativas privadas, a diferencia de las públicas, quienes se encuentran impedidos de tener acceso a las tecnologías para ejercer su carrera.

Agendas Investigativas De Liderazgo en Educación: Una Panorámica Desde La Investigación Publicada en Diferentes Revistas

“…Además, capacita al colectivo docente en el empoderamiento organizacional. Los atributos, tanto del liderazgo pedagógico como del distribuido, son características distintivas que influyen positivamente en la colaboración y el desempeño escolar de las instituciones (Maureira et al, 2019;Ruiz et al, 2022).…”

Toma de decisiones estratégicas en empresas: Innovación y competitividad

“…Especial 9. enero-junio, 2023 opciones para alcanzar sus objetivos a largo plazo. Es una actividad crítica para la dirección y el éxito de la organización, ya que implica la selección de cursos de acción que afectarán su posición futura en el mercado (Sánchez et al, 2021;Boy et al, 2022;Ruiz et al, 2022).…”