¿Perdidos o salvados? El futuro del trabajo frente a la cuarta Revolución Industrial

Abstract

El presente análisis tiene por objetivo indagar sobre el interrogante de los empleos que se perderán y ganarán en el futuro de mediano plazo a causa de la robotización y la automatización de funciones laborales, propias de la cuarta Revolución Industrial. Con este fin, analizamos en profundidad diversos textos académicos, además de políticas públicas de distintos países del mundo y documentos emitidos por compañías multinacionales y grupos gremiales y sindicales, que abordan distintos marcos temporales y espaciales en sus predicciones. Existe amplia variabilidad y polarización de conclusiones entre los autores, que no presentan consenso respecto de si habrá ganancia o pérdida neta de puestos de trabajo en términos absolutos. Sin embargo, se pueden advertir tres consensos básicos: 1) los países y sectores más vulnerables son aquellos que dependen de empleos repetitivos y no creativos; además, se verán afectados fundamentalmente los países emergentes o en desarrollo; 2) se espera una elevada fragmentación social con concentración de puestos de trabajo en los dos extremos de la escala de salarios y de exigencias cognitivas; y 3) la educación se presenta, hoy más que nunca, como el factor clave para elevar los niveles de vida, a nivel individual y social.

Los Los riesgos y los desafíos que enfrentan los trabajadores frente al uso de la inteligencia artificial en el trabajo

“…Rosa Isabel ToRRes CadIllo especulación, ofrecen resultados comparables que permiten una mejor organización y categorización de la bibliografía disponible (Rubbi et al, 2020).…”

“…Esta tendencia ha generado preocupación sobre el futuro del empleo, tanto a nivel de investigación como en la agenda política internacional. Es importante entender y abordar los cambios tecnológicos y su impacto en el empleo para adaptarnos a este nuevo escenario (Rubbi et al, 2020).…”

Desafíos de la enseñanza de las Ciencias Sociales y Humanas en República Dominicana

“…En general, la bibliografía analiza los cambios en el mercado de trabajo, el impacto de la automatización, los desafíos del cambio tecnológico, las expectativas de desarrollo económico, la innovación y el emprendimiento. El análisis de estas facetas y otras muestran que no hay consenso acerca del futuro del trabajo (Rubbi et al, 2020;Vila De Prado, 2019).…”

“…En contraste con la falta de consenso de los artículos que analizan las relaciones entre la CRI y las transformaciones del mundo del trabajo, no hay miradas críticas y parece predominar un optimismo generalizado acerca del potencial de las transformaciones digitales en educación y, a su vez, su poten-cial para el desarrollo de las competencias necesarias para los futuros profesionales. Esta tendencia puede dar la falsa impresión de que la CRI es un problema estrictamente industrial, pero en el año 2025 aproximadamente 140 millones de empleos serán ocupados por "empleados informáticos" y las áreas de la física-matemática y las profesiones técnicas tendrán alta acogida, al mismo tiempo que se encogerán las posibilidades para administradores, abogados y docentes (Rubbi et al, 2020;Vila De Prado, 2019).…”

Challenges of comprehensive training in engineering schools

“…El reto actual de las universidades es descubrir a profundidad las oportunidades que ofrece la industria 4.0 y cómo el nuevo profesional deberá asumir esta responsabilidad en su participación dentro de la industria digitalizada. El futuro se vislumbra con una alta automatización de procesos y sistemas, con participación de la inteligencia artificial en gran parte de la industria, de la vida común y los nuevos desarrollos, y así mismo con una rapidez de respuesta en productos y servicios, lo que impulsa a que el futuro ingeniero sea más hábil en diversas áreas [10], [11]. Reforzar la formación de ingenieros con simulaciones de alto impacto y programación avanzada, puede significar el desarrollo de destrezas para la innovación, la generación de ideas, liderazgo, creación de sistemas que busquen soluciones sociales efectivas que mejoren la calidad de vida de las personas, que pretendan mejorar las condiciones mundiales del ambiente y del entorno [6], [12].…”