2021
DOI: 10.23917/warta.v24i2.12288
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Perencanaan Keuangan untuk Menumbuhkan Awareness Literasi Keuangan pada Siswa SMA PMB Bandung

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1
1

Citation Types

0
0
0
3

Year Published

2023
2023
2024
2024

Publication Types

Select...
5

Relationship

0
5

Authors

Journals

citations
Cited by 5 publications
(5 citation statements)
references
References 0 publications
0
0
0
3
Order By: Relevance
“…Masyarakat menerapkan investasi pada jenis fisik atau dapat dilihat secara nyata seperi tanah, emas, rumah, dan sebagainya (Negara et al, 2023;Pradana et al, 2022;Sutedi, 2011). Masyarakat dapat melakukan investatsi dalam bentuk tabungan atau yang lainnya (Yuneline et al, 2021). Seiring perkembangan zaman, investasi bisa merambah pada jenis saham, obligasi, reksadana dan sebagainya (Shobri et al, 2023).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Masyarakat menerapkan investasi pada jenis fisik atau dapat dilihat secara nyata seperi tanah, emas, rumah, dan sebagainya (Negara et al, 2023;Pradana et al, 2022;Sutedi, 2011). Masyarakat dapat melakukan investatsi dalam bentuk tabungan atau yang lainnya (Yuneline et al, 2021). Seiring perkembangan zaman, investasi bisa merambah pada jenis saham, obligasi, reksadana dan sebagainya (Shobri et al, 2023).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Edukasi keuangan menjadi bagian dari pilar keenam dalam Arsitektur Perbankan Indonesia, yang bertujuan dengan meningkatkan edukasi keuangan, maka akan meningkatkan literasi keuangan, sehingga akan meningkatkan perlindungan nasabah, dan akan menciptakan stabilitas di sektor perbankan (Yuneline et al, 2021). Perencanaan keuangan keluarga menjadi bagian penting dalam menentukan kesejahteraan keluarga agar masyarakat tidak konsumtif dan menghabiskan sumber keuangannya hanya untuk memenuhi keinginannya.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Sementara itu setelah dilakukan workshop pada sesi kedua, peserta mampu Menyusun anggaran keuangan mingguan mereka dan mulai melakukan pencatatan pengeluaran harian. Hasil pengabdian masyarakat ini sejalan dengan penelitian Yuneline et al (2021) yang juga dilakukan pada siswa SMA di Bandung, Jawa Barat. Siswa/i mampu membedakan antara kebutuhan dan keinginannya, mampu menetapkan tujuan Is licensed under a Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense keuangannya, bahkan mampu memprediksi surplus ataupun defisit dari keuangannya (Yuneline et al, 2021).…”
Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified